電子備課第一單元教案.doc

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1、電子備課第一單元教案學科：語文年級：一主備人：李利春執(zhí)教人單元課題第一單元教學內(nèi)容分析《漢語拼音》單元安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學習的內(nèi)容有效的整合在一起。共36課時，其中包括：一、入學教育部分;二、聲母23個、韻母24個、整體韻母16個的有機學習；三、在拼音部分還安排了學習70個漢字。整合起來的情境圖，有利于學習拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力，有利于發(fā)展兒童的語言，有利于增強學習的興趣。教學時，教師注重引導學生通過觀察，引出要學習的字母和音節(jié)。教學目標設計1本單元需要認識23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。2、要認識70個生字。教學重點難點分析重點：1學會基本拼音方法，會品讀漢字。2、能認

2、識70個生字，會熟練背誦所學兒歌。?難點：掌握拼音的拼讀方法。教法學法設計?這是一組實施美育德好教材，我們應該憑借教材，讓學生欣賞美的景色，受到美的熏陶，抓住美的語言，獲得美的享受，欣賞美的行為，培養(yǎng)美的情操。教學時，可借助本組導語，引讀目錄，讓孩子借助拼音瀏覽本組課文，初步感知本組教材內(nèi)容，并提示學生圍繞“漢語拼音”的專題，主動發(fā)現(xiàn)，學會運用。課時安排入學教育·····2課時漢語拼音····26課時拼音復習一、二、三、四····8課時（共36課時）桃園鎮(zhèn)中心小學課時教案執(zhí)教人：學科語文年級一主備人李利春個性化修改教學內(nèi)容入學教育（第一課時）?歡迎大家來到我們學校學習。從今天開始，在座的每一個

3、小朋友都已經(jīng)成為一名小學生了，你們將在一起共同過充實而又快樂的小學生活。　　2、自我介紹。創(chuàng)設情境演練，使入學教育形象化、具體化，落到實處。作業(yè)布置：把今天了解到的學校的情況講給家長聽。并說一說自己在學校里的感受。教學目標知識與能力1觀察圖畫內(nèi)容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。校園生活的豐富多彩。2觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。過程與方法學生自主合作交流情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。.教學重難點入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。學習過程1、談話導入。你爸爸媽媽是做什么工作的？你長大后干什么？同桌討論后教

4、師指名說。同學們要實現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要努力學習，學習是一件很快樂的事。很多同學都喜歡學校，學校就是一個樂園。播放《上學歌》讓孩子們一起跟著唱。然后初步地認識語文書。（1）直接利用語文書進行導入，然后帶領孩子們認識語文書的封面，并認讀“語文”兩個漢字，這里的要求只要整體認識就行。（2）我們又設計讓孩子們充分翻看語文書，引導學生說說語文書上到底有些什么？你喜歡語文書嗎？為什么？激發(fā)他們對語文的興趣，2指導學生觀察第一圖畫、講述圖片意思。學生初入學，對學校生活還不了解。四幅圖畫是學生了解學校生活的窗口，指導學生按照一定的順序觀察畫面。3、教學注意事項：（1）、觀察后，可以請同學在教學掛圖上指出每個人

5、物的身份。如：“這是老師。這是新同學。這是新同學的媽媽。（2）、通過自主觀察圖畫，講述畫面內(nèi)容，學生逐步了解學校生活，知道在課堂上要做些什么，該怎樣去做。教師切忌用單純的講解，代替學生對畫面的觀察和感受。學習過程（3）、教師引導學生討論：入學第一天，猜一猜，小朋友見到老師應該說什么？老師會對小朋友說什么？教師切忌答案求同，只要意思正確，都要鼓勵。4．情境演練。創(chuàng)設情境演練，使入學教育形象化、具體化，落到實處。引導學生了解：5、聯(lián)系學校實際。把觀察圖畫和觀察校園結(jié)合起來。6、進行模擬練習。創(chuàng)設情境演練，使入學教育形象化、具體化，落到實處。在引導學生觀察國旗的同時向?qū)W生簡述參加升旗儀式的要求，并播

6、放一段國歌，師生共同模擬向國旗行注目禮。7、課堂拓展：讓孩子展示自己的已有知識和技能，把幼兒園和生活中的學到的都展示出來，8、小結(jié)本課學習情況，表揚表現(xiàn)好的同學。板書設計入學教育桃園鎮(zhèn)中心小學課時教案執(zhí)教人：學科語文年級一主備人李利春個性化修改教學內(nèi)容入學教育（第二課時）怎樣上語文?！　?、上好語文課的意義　　語文課就是教大家學會祖國的語言文字，學會聽，學會說，還要學會讀，學會寫，為將來學習其他的課程打下堅實的基礎。因此，大家一定要認真地上好語文課，學好語文。課后要求1）認真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)?！　　　?）對當天學習的內(nèi)容及時進行復習，不懂就問。　　　　3）對即將學習的新內(nèi)容進行

7、預習。教學目標知識與能力1依據(jù)畫面提示，對學生進行尊敬老師、遵守紀律、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學常規(guī)教育和良好學習習慣的養(yǎng)成教育。2觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。過程與方法學生自主合作交流情感態(tài)度價值觀觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學生愿意與老師和同學友好交談的態(tài)度。教學重難點依據(jù)畫面提示，對學生進行尊敬老師、遵守紀律、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學常規(guī)