冒號引號的運用.ppt

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1、冒號、雙引號專項復習涼風小學陳小蘭小知識：對話的組成：人物的語言+提示語（說話人）對話的形式：提示語（說話人）在前提示語（說話人）在中提示語（說話人）在后沒有提示語（說話人）例一：他只是微笑著說：“我不是故意的?！碧崾菊Z（說話人）在前，“說”后點冒號。xx說：“?！崩骸耙院笪覀冊俨怀臣芰?，好嗎？”“再也不了！再也不了！”我回答說。沒有提示語（說話人），省去冒號，只打引號?！??！碧崾菊Z（說話人）在后，“說”后點句號?！?。”xx說。例三：“最好是我第一個飛到月球上，”第三個孩子說，“那樣，我在全國就出名了。”提示語（說話人）在中間，“說”后點逗號?！埃眡x說，“

2、?！敝R小結：提示語在前，“說”后用冒號；提示語在中，“說”后用逗號；提示語在后，“說”后用句號；沒有提示語，只打引號。話分兩段人在中，冒號休息不使用，雙引號把話兒括。細心的伙伴要牢記，雙引號如雙胞胎，哥哥在前弟在后，句前句后來呼應，不要把雙引號弟弟漏。點冒號雙引號有訣竅，人前話后正常用，提示語后點冒號，雙引號把話兒括；話前人后藏冒號，雙引號把話兒括。練習：你這是故意的說著就舉起手來他又說我在外邊等著你我回答說我也等著你不安利柯克萊蒂微笑著用手撥開尺子溫和地對我說讓我們像從前那樣做好朋友吧石頭從哪里來的本來就有的唄練習：不??我不反悔???他輕輕地地說???我從來

3、不會做后悔的事情發(fā)射成功了????人們歡呼著哥哥???你記住????妹妹很認真地說????明天是媽媽的生日學習一定要認真???態(tài)度決定一切???張老師說