大班額有效教學(xué)的思考.doc

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1、大班額有效教學(xué)的思考葉文珍如果你在演講會上發(fā)表演講時場下是成千上萬的聽眾，這時的你是幸福的，七八十人對于這種場合來說是失落的?？山裉鞛槭裁次覀兠鎸ζ呤鄰埫婵讌s是如此地難耐，甚至是一種煎熬，因為教室是擁擠的，我們的內(nèi)心也是擁擠的，境況兩異，教室里空氣都是雜亂的，煩躁的情緒油然而生。當(dāng)你靜靜地賞識一張張稚嫩的小臉時，匪有感慨，他們大多是來自鄉(xiāng)下的農(nóng)民工的孩子，小小年紀(jì)就離開父母，寄托到別人家中，來到城區(qū)學(xué)校聆聽老師的教導(dǎo)，內(nèi)心充滿了無限的崇拜和渴望。作為老師更應(yīng)以師長的義務(wù)和品格在大班額的困境中營造良好的氛圍，讓孩子們過好每一天。大班額教學(xué)存在的問題我認(rèn)為大致有這幾方面：1.課堂紀(jì)

2、律較容易混亂，難組織教學(xué)活動。2.教室衛(wèi)生難管理，臟亂差時時刻刻掛嘴邊。3.學(xué)生惹事多，問題學(xué)生也多，班主任做思想工作麻煩。4.作業(yè)批改量大，老師花時間和精力多。