王蓓（送禮給外婆）活動設(shè)計.doc

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1、中班歌唱活動：《送禮給外婆》設(shè)計意圖：這節(jié)課選材是我們美育教材上的歌唱活動。通過這節(jié)課，我想讓幼兒知道母親節(jié)是哪一天，并且讓她們了解這樣一個特殊的節(jié)日，是全世界媽媽的節(jié)日。給她們送禮物，謝謝她們給予生命，陪伴成長。我們是以游戲的形式學(xué)唱這首歌，所以幼兒對環(huán)節(jié)的掌握相對比較清楚和輕松，也使幼兒在輕松愉悅的游戲中自然而然的掌握了今天所學(xué)的節(jié)奏。活動目標(biāo)：1.聽辨音樂的快慢。2.進一步了解十六分音符，感知他和其他音符的不同。3.感受活動的樂趣，萌生對媽媽的感激之情。活動準(zhǔn)備：音樂《送禮給外婆》，交通工具圖片，樂器。活動重點：聽節(jié)奏，學(xué)唱歌曲?；顒?/p>

2、難點：認識十六分音符?；顒舆^程：一.照片分享。老師以照片介紹媽媽，外婆及爸爸，奶奶的關(guān)系。二.故事引導(dǎo)。每年的5月第二個星期天是母親節(jié)，同時也是外婆和奶奶的節(jié)日，寶寶陪媽媽去百貨公司，買母親節(jié)的禮物送給外婆和奶奶。可是奶奶和外婆家里特別的遠，我們需要搭什么交通工具去呢？三.介紹交通工具。老師以圖卡介紹交通工具：火車，公共汽車，飛機。幼兒分飾不同的交通工具，進行造型創(chuàng)作。（搭火車，幼兒兩手臂在身體兩側(cè)劃圓；搭公共汽車，幼兒兩手做握方向盤狀，左右擺動；幼兒坐飛機，兩臂伸直，做起飛下降的動作。）四.歌曲和律動。1.教師：小朋友們，你們來說說，剛剛

3、都買了什么禮物？（幼兒自主發(fā)言）2.禮物的特征？（大/小圓/方輕/重）3.應(yīng)該怎么拿？（抱、提、扛）4.送禮之旅：AB段：幼兒拿著準(zhǔn)備好的禮物（抱、提、扛）。間奏：變換各種交通工具（火車，公共汽車，飛機）。5.幼兒跟著伴奏演奏：老師：我們一起來表演吧！當(dāng)我們聽到唱歌時，你們做拿禮物的姿勢；聽到念歌詞的時候母我們可以用肢體動作來表演交通工具。你們都準(zhǔn)備好了嗎？五.認識十六分音符以及他的家族稱謂。1．教師介紹十六分音符。今天老師給你們帶來了一個新的節(jié)奏，我們一起來看一看。（出示十六分音符并教幼兒念（tiruitirui）2．畫拍節(jié)奏：教師和幼兒

4、同步畫節(jié)奏。3．幼兒拍節(jié)奏，教師畫出節(jié)奏線條。六.放松活動。教師小結(jié)：小朋友們，回家以后把這首歌唱給你們的媽媽，奶奶和外婆，好嗎？活動反思：我認為在音樂方面，幼兒如果對音樂的節(jié)奏感能夠掌握，做到這些是很不容易的。在平時的音樂活動中我也注意培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。比如說話放輕，語速放慢，讓孩子們不由靜下心來細細地聽，這樣也較好地養(yǎng)成了他們的傾聽習(xí)慣。同時，在和孩子們進行互動時，注意說話的語氣，結(jié)合情景使用豐富的語言，以便于幼兒理解。特別是在歌唱活動中，注意語音、語調(diào)，配上表情，盡量把人物的心情表現(xiàn)得清晰，讓孩子一下就能理解。這樣操作，我希望能給孩

5、子們做個榜樣，讓他們也能愛唱、會唱，愿意唱。在本節(jié)活動中，我設(shè)計的教學(xué)方法是不進行機械的說教和訓(xùn)練，以及焦急的催促和灌輸。而是引導(dǎo)幼兒通過聽，畫，說，唱，演等活動，充分調(diào)動幼兒身體的各個器官，去理解，去感知，去表現(xiàn)這首歌曲，使幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗到演唱歌曲帶來的快樂。在活動中遇到的難題是，有的幼兒對十六分音符的節(jié)奏掌握的不好，課余活動時還得加強這方面的鍛煉。整體感覺還是創(chuàng)新不夠，比較模式化，幼兒的主動參與性也不夠。