抓住鼓勵(lì)學(xué)生的最佳時(shí)機(jī).doc

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1、當(dāng)班主任帶班已有一個(gè)月了，作為一名第一次當(dāng)班主任的青年教師，我感到自己肩頭責(zé)任的重大。由于是第一次，所以我在很多方面都存在著問(wèn)題和不足，面對(duì)著學(xué)生，剛一開(kāi)始我真有點(diǎn)不知所措和力不從心，但是，在和學(xué)生的慢慢接觸中，在老教師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)生工作有了一點(diǎn)了解，下面，我想把我這一段時(shí)間的收獲和大家一起分享一下。首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功，享受成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，人總是有一種成功的欲望，學(xué)生更是如此。因此，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都能獲得不同程度的成功。美

2、國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)，“關(guān)鍵的一句話有時(shí)會(huì)影響人的一生”。教師的言行舉止都可能會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生相當(dāng)重要的影響，為此我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要在班級(jí)大力宣傳，發(fā)揮其榜樣和示范的作用。對(duì)有問(wèn)題或成績(jī)差的同學(xué)要盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)，肯定他們哪怕是小小的一點(diǎn)進(jìn)步，讓他們享受學(xué)習(xí)的喜悅，進(jìn)一步在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助他們，促其發(fā)展。我們班后來(lái)了十幾名插班生，他們的成績(jī)比其他的同學(xué)差一些。同時(shí)由于來(lái)得比較晚，功課也差了一些，這就使得他們很多人喪失了信心，甚至有的人產(chǎn)生了“破罐子

3、破摔”的想法。我發(fā)現(xiàn)了這種狀況，并且抓住了一些學(xué)生在第一次英語(yǔ)小測(cè)中有前進(jìn)的現(xiàn)象，及時(shí)找他們談話，鼓勵(lì)他們“將進(jìn)步進(jìn)行到底”，并且給他們找了“小老師”，這樣以后，非但班中的各項(xiàng)成績(jī)未受影響，而且他們的成績(jī)也有了大幅度的提高。要想多鼓勵(lì)學(xué)生就要求教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，要做善于從多角度透視的有心人，務(wù)必練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，老師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。為他們創(chuàng)造施展才能和獲得承認(rèn)、表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最終達(dá)到以非智力因素的培養(yǎng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生智

4、力的發(fā)展。高考資源網(wǎng)班主任之友群號(hào)：5423911。班主任之友群期待您的加入！在這個(gè)群里您可以與更多的班主任老師交流您的經(jīng)驗(yàn)，傾訴您在帶班中的過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題或困惑，大家一起幫您想辦法，解除困惑！