《天烏烏》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《天烏烏》教學(xué)設(shè)計城關(guān)中學(xué)李芳芳教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《天烏烏》，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。2、通過參與課堂創(chuàng)編活動，讓學(xué)生體驗成功，享受到合作的愉快。3、學(xué)唱臺灣民歌《天烏烏》，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。教學(xué)重點：感受臺灣歌曲的風(fēng)味。教學(xué)難點：切分音以及后十六音節(jié)奏的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦、VCD碟、電子琴等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、用音樂形式問好（練聲）4/41353

2、1---

3、

4、師：同學(xué)們好！二、情境導(dǎo)入1、電腦屏幕出示臺灣地區(qū)賣湯圓的情景。2、教師聲情并茂演唱臺灣歌曲《賣湯圓》。3、學(xué)生猜其歌名及屬于哪個地區(qū)的民歌。4、學(xué)生來當(dāng)一次評委，對老師的演唱作出評價。三、寓教于樂1、播

5、放學(xué)生熟悉的流行歌手孫燕姿演唱的《天黑黑》2、學(xué)生隨歌曲律動，跟唱（提起興趣，引入新課）3、播放兩遍原民歌《天烏烏》（一遍普通話版，一遍閩南語版），學(xué)生感受歌曲。4、節(jié)奏練習(xí)（按節(jié)奏念歌詞，手邊打節(jié)拍）5、用聽唱法學(xué)唱新歌6、用試唱法（先唱詞后唱譜）學(xué)唱新歌。7、（1）教學(xué)切分音節(jié)奏：形象比喻成做一個彈跳（先蹲--用力起跳--下落--回收再蹲）（2）游戲教學(xué)后十六分音節(jié)奏：三個同學(xué)坐一排，老師念“1”時，一個同學(xué)先站起來，念“2”時，另外兩個同學(xué)同時起身站起。這時候“1”等于“2”。8、歌曲藝術(shù)處理：襯詞唱得輕巧彈跳并在“依喲嘎嘟七當(dāng)郎當(dāng)鏘”處拍手配奏。9、隨琴用普通話集體演唱歌曲，學(xué)生自由

6、伴奏（彈舌頭、打響指等）10、隨琴用閩南語分男女角色演唱，唱出詼諧有趣的味道。四、實踐創(chuàng)編1、根據(jù)歌詞做音樂情景表演（分小組合作討論，四人一小組，其中兩人演唱，兩人表演生活情景，抽小組上臺展現(xiàn)，師生共評）2、也用自己生活中有趣的小場景寫成歌詞來唱自己的“天烏烏”。五、課外延伸學(xué)生課后收集其他臺灣民歌，下節(jié)課展示交流。