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時間:2020-03-13
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1、國培研修反思日志2014年9月28,我有幸參加了“國培計劃”—甘肅省中小學研修學習,我在忙碌中快樂著,在學習中收獲著,在交流中感動著。培訓中,能夠得以聆聽眾多專家、著名專家教授的講座,傾聽他們對教學的理解,,學習他們的教學技能,對我來說是一次思想上的洗禮,心靈的震撼和理念的革新?,F將我參加這段時間培訓的心得總結如下:相信尊重每一位學生。教師只有尊重學生的個性,才能真正的去發(fā)展學生?;拥恼n堂里,形成一種互相尊重,互相鼓勵的課堂氛圍是非常重要的,學生能夠在一種放松的狀態(tài)下充分發(fā)揮自己的個性,自己的潛能來實現自我。當然,真正讓每一個學生有尊嚴的在集體當中生活,不那么容易
2、,尤其是對困難的學生,要給他空間,相信他,讓他用不同的時間、用自己的方法,慢慢的去理解。要幫助學困生在互動學習當中去獲得成功。扎實的教學技能。學好計算機要有四個條件:一是要有一定的計算機基礎知識,會操作機器,會管理文件,會排除簡單的故障;二是要精通軟件操作,知道使用哪些操作命令、技能方法能夠實現創(chuàng)意;三是要有一定的美術基礎,只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構圖、造型等知識是無法獨立承擔任務的;四是要有一點靈感,這得益于知識和經驗的積累,文學、繪畫、攝影、印刷、廣告、網絡……您大概都需要涉獵。這四個方面就像汽車的四個輪子,少了哪個都不靈。培訓講座中的一些專家、學者或有
3、經驗的教師,從自己切身的實踐經驗出發(fā),暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下,我的思想受到極大的震撼:平常我在孫渡中學上課,考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。這段時間的培訓學習,專家們的講座為我指明了努力的方向!總之,感恩國培,讓我有了一次學習提升的機會,我會把學習所得付諸于教學實踐,在今后的工作中,靜下心來采他山之玉,納百家之長,努力營造有效,高效,智慧課堂,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風彩,早日成長為一名優(yōu)秀的數學教師!
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