密度的測量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).ppt

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1、密度的測量—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①器材：②步驟：A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出金幣的質(zhì)量m0．B、在量筒中倒入適量的水，并讀出水的體積V1.C、將金幣用細(xì)線系好放入量筒中，讀出此時(shí)水的體積V2.③表達(dá)式：ρ=m0/(V2-V1)天平、量筒、足量的水、砝碼、1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測出金幣的密度細(xì)線2.沒有量筒，測出金幣的密度器材：天平、砝碼、足量水、溢水杯、燒杯、m1m2m0細(xì)線、2.沒有量筒，測出金幣的密度器材：天平、砝碼、足量水、燒杯、標(biāo)簽、滴管m1m2細(xì)線、標(biāo)記m0動(dòng)手做一做：測出石塊的密度3.天平缺少砝碼，測出金幣的密度器材：天平、量筒、足量的水、兩個(gè)相同的燒杯、細(xì)線滴管、①請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充

2、完整：A、將天平放在水平臺上，并將游碼移至___________，調(diào)節(jié)_________使天平平衡；B、將一只空燒杯和金幣放在左盤，_____________________________，_____________________；C、____________________，記下量筒中水的體積V0；（忽略水倒不盡造成的誤差）D、在量筒中盛適量水，__________________；E、用細(xì)線系住金幣，_____________________，_____________.②密度表達(dá)式：___________零刻度線處平衡螺母將另一只空燒杯放右盤并向其中加水將燒杯

3、里的水倒入量筒中ρ=ρ水V0/(V2-V1)使天平平衡記下水的體積V1使其浸沒在量筒的水中讀出體積V2利用滴管如果此時(shí)兩個(gè)燒杯質(zhì)量不相等，那么又該如何解決呢？思考：經(jīng)驗(yàn)和方法1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理公式選擇相應(yīng)的＿＿＿＿＿,并考慮實(shí)驗(yàn)器材的____________。2.描述實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)應(yīng)條理清楚，講清所用的_____、所測量的_______和記錄物理量的__________。總結(jié)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材器材物理量字母符號即：“××器材，出××，做×”用測記量程和分度值３.測量密度時(shí)，基本測量工具是_____和_____。４.一些物理量不能直接測量的時(shí)候，我們可以用____

4、_____的方法。測物質(zhì)密度時(shí)，_____是最常用的替代物質(zhì)。天平量筒等效替代水經(jīng)驗(yàn)和方法總結(jié)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的練習(xí)1.小紅在測量一個(gè)石塊密度時(shí)，由于體積較大，不能放進(jìn)量筒，現(xiàn)有器材：天平（無砝碼）、量筒、兩個(gè)相同的燒杯、足量水、水彩筆、細(xì)線，選擇器材，你能替她設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案嗎？練習(xí)2：某中學(xué)課外物理興趣小組的同學(xué)，應(yīng)用所學(xué)的知識測量瓷器的密度。他們所用的器材有：天平（配砝碼）、若干小碎瓷片、足夠的水、一個(gè)有密封蓋的瓶子（如圖示）。問：（1）請簡要寫出測量過程。（2）小碎瓷片密度的表達(dá)式是_______。謝謝！