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《個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板（張秀娟）.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名張秀娟性別女年齡38學(xué)歷大專職稱中一教齡15職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃張秀娟2013年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)自身優(yōu)勢(shì)：1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作中能夠以身作則，任勞任怨。２、具備一定的組織教學(xué)能力，并能較好地把教育教學(xué)融為一體，對(duì)課堂有較強(qiáng)的駕馭能力。３、敢于進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)４、教學(xué)中注重言傳身教，挖掘?qū)W生潛力。不足和劣勢(shì)１、由于一直從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，對(duì)小學(xué)科學(xué)教材編排、結(jié)構(gòu)體系等不熟悉，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。２、有時(shí)對(duì)于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課程的精神和目標(biāo)下的教育教學(xué)
2、實(shí)踐當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時(shí)會(huì)走老路子。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)近期目標(biāo)：1、豐富和提高現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，了解和樹立現(xiàn)代教育思想，形成正確的人生觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。２、、學(xué)習(xí)學(xué)科新知識(shí)及發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科的新成果，掌握新技能，拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)。3、提高課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課堂組織管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等技能，實(shí)施有效教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。４、在專家的指導(dǎo)下，完成“先學(xué)后教高效課堂教學(xué)的研究”課題研究。具體計(jì)劃第一學(xué)年度：（1）制定個(gè)人兩年成長(zhǎng)計(jì)劃（2）開展課堂觀察，收集教學(xué)問(wèn)題案例，并作評(píng)析 （3）開設(shè)對(duì)外公開課?。?）撰寫２-3篇教育教學(xué)論文 ?。?）撰寫2
3、篇本人教學(xué)活動(dòng)的案例分析第二學(xué)年度：（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，在常態(tài)的課堂教學(xué)中嘗試改革，初步確立自己的教學(xué)風(fēng)格。（２）撰寫2篇本人教學(xué)活動(dòng)的案例分析（3）撰寫2-3篇教育教學(xué)論文。（4）和本學(xué)科教師開展研究和實(shí)驗(yàn)。（5）開設(shè)示范課1、專業(yè)水平的提高。（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著，如《給教師的100條建議》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得.具體措施可從豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具
4、有指導(dǎo)意義。（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。每學(xué)期讀一本教育專著《給教師的100條建議》，如多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)》，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象、探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批、改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用：“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)、的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面、能力的提高。
5、3、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中、完善自我。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間制作幻燈以利于課堂。在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的好教師。所需要的學(xué)校支持此外，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，信息化不斷影響著人們的生產(chǎn)和生活，教育也因此而引發(fā)了一場(chǎng)變革。這就
6、對(duì)教師提出了新的要求：對(duì)信息技術(shù)的掌握。我努力，我成長(zhǎng)；我體驗(yàn)，我快樂(lè)。在通往未來(lái)的路上，我愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年的穿梭在學(xué)生與教室之間，游走于教學(xué)與教研之間，做一名學(xué)習(xí)型教師，做一名專業(yè)化教師，做一名有智慧的教師。相信，我的未來(lái)桃李芬芳，我的未來(lái)不是夢(mèng)！實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展目標(biāo)，和靜縣第二小校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了很大幫助!評(píng)議：?jiǎn)挝唬汉挽o縣第二小學(xué)姓名：張秀娟日期:2013年9月
