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《醫(yī)學(xué)科研方法與創(chuàng)新.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、醫(yī)學(xué)科研方法與創(chuàng)新科學(xué)的定義與特征運(yùn)用系統(tǒng)的方法處理問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)事實(shí)變化的真相，探求原理原則分科的學(xué)問(wèn)。三個(gè)要項(xiàng)：（1）問(wèn)題；（2）方法；（3）目的。系統(tǒng)的方法：指解決問(wèn)題時(shí)，采用的工具、實(shí)施的程序、資料分析和結(jié)果表現(xiàn)三個(gè)特征：（1）客觀性objectivity（2）驗(yàn)證性verification（3）系統(tǒng)性systematization科學(xué)目的：解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真相，探求原理原則四個(gè)層次（1）陳述Description將問(wèn)題的表面事實(shí)客觀地描述出來(lái)，只求事實(shí)的真實(shí)性，不涉及問(wèn)題發(fā)生的原因，解決“什么”（2）解釋Explanation將問(wèn)題的發(fā)生的前因后果分析清楚，解決“為什么”（3）預(yù)
2、測(cè)Prediction根據(jù)因果關(guān)系資料，推測(cè)未來(lái)問(wèn)題發(fā)生的可能（4）控制Control控制問(wèn)題發(fā)生的原因，使可能發(fā)生的問(wèn)題不發(fā)生或程度減少科學(xué)研究的本質(zhì)特征科學(xué)研究是人類探索未知、創(chuàng)造、發(fā)展和應(yīng)用知識(shí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程。聯(lián)合國(guó)教科文組織：用“R＆D”(即“研究與發(fā)展”)來(lái)表示科學(xué)研究的概念。美國(guó)科學(xué)家羅斯坦:擴(kuò)大或修改知識(shí)為目的的批判性的透徹的探索工作。日本內(nèi)野晃:追求真理探索學(xué)問(wèn)的行為。美國(guó)資源委員會(huì):是科學(xué)領(lǐng)域中的探索和應(yīng)用,包括對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生知識(shí)收集編輯和分析研究工作。我國(guó)國(guó)家教育部:“科學(xué)研究是指為了增進(jìn)知識(shí)包括關(guān)于人類文化和社會(huì)的知識(shí)以及利用這些知識(shí)去發(fā)明新的技術(shù)而進(jìn)行的系統(tǒng)的創(chuàng)造
3、性工作。”這些概念或定義概括起來(lái)：就是創(chuàng)造知識(shí)和整理知識(shí)；本質(zhì)特征是創(chuàng)造性與非重復(fù)性。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究Scientificresearchinmedicine:是探索人體生命本質(zhì)和疾病相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,尋求防病治病和恢復(fù)健康的方法的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過(guò)程。WHO憲章“健康是一種在身體上、精神上和社會(huì)上完美狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和衰竭的狀態(tài)”科學(xué)研究的程序主要包括：科研選題、課題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)觀察或調(diào)查、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及資料的加工整理、總結(jié)分析并提出研究結(jié)論,撰寫(xiě)研究報(bào)告或申請(qǐng)專利與推廣應(yīng)用等。即提出問(wèn)題,驗(yàn)證假說(shuō),得出結(jié)論或者說(shuō)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題?？蒲羞x題重要性科研選題是科研過(guò)程的戰(zhàn)略性步驟和起點(diǎn),是科學(xué)研
4、究的首要環(huán)節(jié)。愛(ài)因斯坦在《物理學(xué)的進(jìn)化》一書(shū)指出:“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題,新的可能性,以新的角度去看舊的問(wèn)題,卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！笨茖W(xué)家貝爾納也曾指出:“課題的形成和選擇,無(wú)論是作為外部的經(jīng)濟(jì)技術(shù)要求,抑或作為科學(xué)本身的要求,都是科研工作最復(fù)雜的一個(gè)階段。一般說(shuō)來(lái),提出課題比解決課題更困難?！薄罢_地提出問(wèn)題等于解決了問(wèn)題的一半”因此,科研選題是科學(xué)研究首要問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是貫穿于全部科研工作的主題思想是指導(dǎo)科學(xué)研究各項(xiàng)工作設(shè)計(jì)安排的主線。選題恰當(dāng)與否關(guān)系到整個(gè)科研工作的成
5、敗與成果水平的高低關(guān)系到國(guó)家目標(biāo)能否得到體現(xiàn)關(guān)系到科技人員的成長(zhǎng)與成才關(guān)系到科研管理活動(dòng)的效能,包括人力、物力、財(cái)務(wù)的節(jié)約與浪費(fèi)等。科研選題是對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題在理論上和實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的概括反映選題者：基本理論與專業(yè)知識(shí)的豐富程度,實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法的熟練程度,科學(xué)思辯能力的強(qiáng)弱程度,知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理程度與知識(shí)面的廣度。體現(xiàn)選題者：科學(xué)天才、智慧、經(jīng)驗(yàn)和技巧。一個(gè)創(chuàng)新性強(qiáng),科學(xué)意義深遠(yuǎn)，應(yīng)用價(jià)值重大，可行的課題包括三個(gè)方面：目標(biāo)高:“基礎(chǔ)研究世界第一,應(yīng)用研究效益第一。”堅(jiān)決不重復(fù)前人已做過(guò)并得到肯定的工作,一般不重復(fù)近期文獻(xiàn)報(bào)道的工作,必須做前人沒(méi)有做過(guò)的工作思路新:要善于在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾或疾
6、病現(xiàn)象中尋找新的切入點(diǎn)和突破口,科研思路獨(dú)辟蹊徑,耳目一新。方案行:技術(shù)路線新穎、簡(jiǎn)潔;方法先進(jìn),或者說(shuō)與科研目標(biāo)相“匹配”;觀察指標(biāo)能充分說(shuō)明研究結(jié)果及推論,即用最簡(jiǎn)潔的路線、最簡(jiǎn)單的方法、最少的指標(biāo)完成研究課題,實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。選題創(chuàng)新原則創(chuàng)新性是科學(xué)研究的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,沒(méi)有意義,只能是“學(xué)習(xí)”或重復(fù)前人的工作。創(chuàng)新可分為兩大類:第一類是原始創(chuàng)新,是在研究領(lǐng)域中基本概念上的建立或突破、新方法的建立或在新的領(lǐng)域內(nèi)的拓展?；A(chǔ)研究的工作主要屬于原始創(chuàng)新。如諾貝爾獎(jiǎng)80%以上都屬于原始創(chuàng)新。第二類是次級(jí)創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)有概念、理論、方法等的補(bǔ)充和改良。應(yīng)用基礎(chǔ)研究和大部分應(yīng)用研究多
7、屬于次級(jí)創(chuàng)新。江澤民主席在1995年全國(guó)科技大會(huì)上的講話中指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進(jìn),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立在世界先進(jìn)民族之林”。1處理好國(guó)家目標(biāo)與創(chuàng)新的關(guān)系“國(guó)家目標(biāo)”就是科技工作必須圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的重大關(guān)鍵性科技問(wèn)題進(jìn)行布置和規(guī)劃。如973規(guī)劃、863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目招標(biāo)指南等。選題要把創(chuàng)新和體現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與科技發(fā)
