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1、?2009年第1期主要目次及文章摘要·術(shù)語學(xué)研究·2論認(rèn)知術(shù)語學(xué)的理論基礎(chǔ)及其應(yīng)用……………………………梁愛林（4）摘要:認(rèn)知術(shù)語學(xué)在把術(shù)語視為是語言單元的基礎(chǔ)上，重視對術(shù)語作為思維單元，知識(shí)單元和認(rèn)知單元的概念研究。它通過范疇化和概念化的過程來揭示術(shù)語概念的知識(shí)結(jié)構(gòu)，它關(guān)注專業(yè)知識(shí)是如何在術(shù)語中體現(xiàn)以及術(shù)語的概念認(rèn)知屬性是什么等問題。本文通過對認(rèn)知科學(xué)和術(shù)語學(xué)關(guān)系的描述來探討認(rèn)知術(shù)語學(xué)的發(fā)展、其理論基礎(chǔ)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。目的是我們的術(shù)語學(xué)工作者能夠應(yīng)用認(rèn)知術(shù)語學(xué)的理論成果和原則來指導(dǎo)漢語的術(shù)語學(xué)理論和實(shí)踐。·專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化·2
2、術(shù)語“AIDS(艾滋病)”全稱應(yīng)用考察…………………………孫蘭荃（11）摘要：本文考察表明，部分漢語辭書未能規(guī)范應(yīng)用AIDS全稱。辭書確定術(shù)語規(guī)范形式應(yīng)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)、政府的法規(guī)性規(guī)定、科技界的應(yīng)用通例、權(quán)威或通行的漢語辭書的模式進(jìn)行；語文辭書中的術(shù)語規(guī)范應(yīng)用在詞匯、概念、詞條3個(gè)層面上分別要求。·語言學(xué)理論與研究·2漢語外來詞規(guī)范(草案)……………………………………………鄒玉華（15）摘要：本規(guī)范(草案)提出了日常交際領(lǐng)域、一般正式語體中新外來詞使用規(guī)范的原則和方法。規(guī)范原則主要包括領(lǐng)域原則、語體原則和綜合評價(jià)原則(兼顧形、音、義的學(xué)
3、理性和約定俗成性)；規(guī)范方法包括一般音譯詞規(guī)范方法和人名、地名外來詞規(guī)范方法。漢語外來詞詞形最高活力值為1，學(xué)理性指標(biāo)活力值0.6，俗成性指標(biāo)活力值0.4。人名、地名外來詞形簡、義明、音準(zhǔn)指標(biāo)的活力值在一般音譯詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)。2漢語縮略語規(guī)范原則（草案）…………………………王吉輝焦妮娜（19）摘要：本規(guī)范（草案）將縮略語區(qū)分為縮合語、節(jié)略語和數(shù)括語?？s略語的生成除了要合乎必要性、可行性原則之外，其下屬各類還應(yīng)分別遵守各自的分項(xiàng)原則：針對縮合語的有“意義段原則”和“關(guān)聯(lián)度優(yōu)化原則”；針對節(jié)略語的有“中心語優(yōu)先原則”和“首音節(jié)優(yōu)先原則
4、”；針對數(shù)括語的有“共同成分優(yōu)先原則”。并存的不同縮略語可依次依據(jù)“從俗”、“從表義明確”、“從短”、“從首音節(jié)”來進(jìn)行規(guī)范。縮略語的使用是否規(guī)范可根據(jù)“層次性原則”“共現(xiàn)原則”和“得體原則”作出判斷。2兩種情報(bào)觀：Information還是Intelligence?——在情報(bào)學(xué)和情報(bào)工作中引入“Intelligence”的思考……沈固朝（22）摘要：情報(bào)（Intelligence）是分析特定事務(wù)的、具有特殊價(jià)值的信息加工產(chǎn)品和知識(shí)。在信息時(shí)代，如果我們在決策中不善于利用這一有力武器，我們將沉沒在信息的汪洋大海之中。本文介紹了美國的情
5、報(bào)系統(tǒng)，與國內(nèi)“情報(bào)”（information）這一術(shù)語的用法做了比較,并討論了在我國情報(bào)工作和研究中引入Intelligence的意義。2我國高校校名英譯問題探析——以江蘇省本科院校為例……王棟李屏（31）摘要：目前我國高校校名英譯存在很多問題，一些譯名容易引發(fā)誤解。大學(xué)對外交流的進(jìn)一步擴(kuò)大要求規(guī)范校名的英譯。在規(guī)范的過程中，要注意翻譯的靈活性和可接受性原則，更需要教育主管部門統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化管理?！た萍夹滦g(shù)語研究·2新時(shí)期科技術(shù)語泛化現(xiàn)象分析……………………………………宋培杰（34）摘要：新時(shí)期科技術(shù)語發(fā)生泛化，由單義變?yōu)槎嗔x而進(jìn)入普
6、通詞語的行列，這是現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)內(nèi)部自我調(diào)節(jié)的重要表現(xiàn)。本文在明確語義泛化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了科技術(shù)語泛化的方式、原因和結(jié)果?！ば畔⒓夹g(shù)·2軟件外包服務(wù)關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)框架體系的研究…………胡涵景劉穎（40）摘要：本文分析了國內(nèi)外軟件外包服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，論證了開展軟件外包服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化研究的必要性，并提出應(yīng)首先開展軟件外包服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)框架體系的研究以及關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)的研究。2淺談高校管理信息化……………………………………………蘭措吉（44）摘要：高校管理信息化是一個(gè)包含著技術(shù)、組織、理念等多種因素的綜合體系,對高校和社會(huì)發(fā)展均具有重大意義
7、。對此，本文介紹了高校管理信息化的概念及內(nèi)容、高效管理信息化運(yùn)用----“數(shù)字化校園”的概念，闡述了高校管理信息化的意義?！ばg(shù)語學(xué)與術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化·2海峽兩岸同源異形電腦術(shù)語辨析(之五十七)…………………盛玉麒(47)?2009年第2期主要目次及文章摘要·術(shù)語學(xué)研究·2基于知識(shí)本體的術(shù)語定義（上）…………………………揭春雨馮志偉（4）摘要：本文全面回顧傳統(tǒng)術(shù)語定義的歷史背景和理論基礎(chǔ)，充分肯定它在術(shù)語學(xué)奠基和發(fā)展中尤其在已有的術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化等工作中的積極作用。但通過實(shí)例，我們指出傳統(tǒng)術(shù)語定義的局限性，提出嶄新的基于知識(shí)本體的術(shù)語定義，旨在拋磚
8、引玉，把長期囿于名詞術(shù)語的傳統(tǒng)術(shù)語學(xué)擴(kuò)展成一種面向各種專業(yè)知識(shí)的更廣泛的語言表達(dá)的術(shù)語學(xué)理論。·專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化·2體育釋義………………………………………………………張洪潭（9）摘要：論證體育是旨在強(qiáng)化體能的非生產(chǎn)性肢
