如何提高學生的交流溝通能力.doc

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1、如何提高學生的交流溝通能力???????教學是一門藝術，而和諧的師生關系對教學藝術的提高至關重要。和諧師生關系的建立要求我們要具備較好的溝通和交流能力。何為師生關系和諧，是指師生之間融洽相處、互相尊生、互相理解、互相支持，最終達到一種師生關系的最佳狀態(tài)。????師生關系和諧才能促成師生間的有效溝通。有效溝通是指師生雙方要相互尊重、信任、接納對方。也就是說，學生能認識到老師對他們教育要求的正確性，愿意接受老師的教育，并且表現(xiàn)在自己的實際行動里；老師要全面了解學生言行產(chǎn)生的背景和動機，站在符合學生年齡特征的角度去透析學生的心理。

2、因此，教學工作的有效進行，離不開與學生進行有效的溝通。師生間的有效溝通可以使老師更加深入、全面的了解學生，窺探學生的心里活動，發(fā)現(xiàn)教學鍥機，有針對性的實施教學活動；學生會覺得老師很親近，愿意敞開心扉，把自己的心里話說出來。不僅如此，學生還會把這種親近遷移到自己的學習中來，作為學習的動力并對該學科產(chǎn)生興趣，從而提高教學效率，《學記》中的“親其師而信其道”就是這個道理。????一、要做到民主、平等、相互尊重。教師要創(chuàng)設寬松的課堂環(huán)境，使學生有話敢說。教師要淡化權(quán)威意識，允許學生敢于質(zhì)疑，教師要經(jīng)常換位思考，從學生角度體察學生的需

3、要，并從學生的反映來反思自己的言行，采取民主的教育方法，從而調(diào)動師生雙方的積極性，促進學生全面發(fā)展。????二、學會傾聽、學會表達。教師沉下身子、貼近學生地傾聽交流，又能成為學生學會傾聽的榜樣，所以，要實現(xiàn)有效溝通，首先要學會傾聽、學會表達，而這兩點又必須先從教師做起，再培養(yǎng)學生。????三、活動溝通法。開展一些豐富多彩的活動，如表演課本劇，演講，誦讀比賽等。在活動中增進師生間的互相了解，進而建立良好的師生關系。????四、多鼓勵，多支持，多贊美。贊美可以幫助學生更清楚的認識自己，從而樹立學生和生活的自信，激發(fā)起不斷追求進步

4、的愿望。只有包容了孩子的缺點，才更容易看到他們的優(yōu)點。的確，在課堂教學過程中教師更多注重的是教給學生知識，其實更應該發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，賞識他們和信任他們的能力，用他們的閃光點照亮他們前行的路。恰當?shù)剡\用賞識和信任，有助于溝通和培養(yǎng)師生之間良好的情感，順利實施教學計劃，收到良好的教學效果。????人與人的心之間根本上是相通的，只要我們架起溝通的橋梁