中班語(yǔ)言《彩色牛奶》教案.docx

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1、中班語(yǔ)言《彩色牛奶》教案一、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí):理解故事內(nèi)容,感受故事情節(jié)的神奇、有趣,了解一些蔬菜的顏色特征。技能:嘗試用較連貫的語(yǔ)言講述仿編的故事情節(jié)。情感:發(fā)展幼兒的想象力,促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)牛奶及各種蔬菜的初步認(rèn)知。物質(zhì)準(zhǔn)備:各種顏色的蔬菜卡片;奶牛、小兔子等卡片。三、活動(dòng)過(guò)程1、提問(wèn)導(dǎo)入師:小朋友們,你們喝過(guò)牛奶嗎?牛奶是什么顏色的?牛奶是從哪里來(lái)的?通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒回憶牛奶的顏色,了解奶牛。師:有一頭奶牛,它可不是普通的奶牛,它是一頭神奇的奶牛,它有一種特殊的

2、本領(lǐng),你們想知道嗎?2、基本部分1.理解故事內(nèi)容教師講述第1段,提問(wèn):神奇的奶牛神奇在什么地方?教師講述第2段,依次出示小白兔—胡蘿卜—黃色牛奶—小黃兔的圖片。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片、梳理故事情節(jié),理解故事內(nèi)容。提問(wèn):誰(shuí)給奶牛吃了什么?擠出什么顏色的牛奶?喝了以后變成了什么顏色?教師依次類推講述第3~5自然段,小黑貓、小花鹿、灰狐貍。讓幼兒用上面梳理的句式復(fù)述故事內(nèi)容。2.仿編故事師:如果你是故事中的小動(dòng)物,你會(huì)給奶牛吃什么呢?擠出什么顏色的牛奶呢?喝了以后會(huì)變成什么顏色呢?老師這里有許多蔬菜卡片,誰(shuí)

3、來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?讓幼兒大膽創(chuàng)編,并嘗試用上面梳理的句式進(jìn)行講述。3.講述第6~7自然段,提出問(wèn)題—小白兔哭了?師:我變成小橙兔,我媽媽不認(rèn)識(shí)我了怎么辦?請(qǐng)小朋友們想一想怎么幫助它們。我們來(lái)看一看牛大叔怎么說(shuō)。(只要再喝一杯和自己原來(lái)顏色一樣的牛奶,就變回來(lái)了。)三、結(jié)束部分神奇的奶牛吃了各種顏色的蔬菜可以擠出各種顏色的牛奶,多有趣啊,我們小朋友也要多 吃蔬菜,不同顏色的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),小朋友要什么菜都吃才會(huì)像神奇的奶牛那樣有很大的本領(lǐng)。

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