教研組年度研修計劃胡亞飛.docx

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1、教研組年度研修計劃學(xué)校：團風(fēng)中學(xué)學(xué)科：信息技術(shù)教研組：團風(fēng)中學(xué)信息技術(shù)教研組組長胡亞飛成員：胡富程婷胡光明方尚勇周平生讓帆童珍張平郭玲紅秦金吳欽燕何丹胡亞飛李春燕胡丹任鑫馮麗敏田源龍帆王珊羅嵐楊一凱陳秀軍余異楊凈涂瑩賀科阮先益馬晶張平孫勇指導(dǎo)性文件（精神、思想）做好規(guī)劃，讓我們明確路在何方。在我們每個人的職業(yè)發(fā)展道路上，重要的不是現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。師德是教師職業(yè)之魂。教育家陶行知曾說："真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處。"教育，因愛心和奉獻(xiàn)而崇高；教師，因高尚品德而美麗。

2、"規(guī)劃自我，做好老師"，我們的教師生涯定然絢爛多姿！基本情況分析語文：涂瑩賀科秦金數(shù)學(xué)：胡光明讓帆童珍張平英語：龍帆王珊羅嵐李春燕胡丹馮麗敏物理：孫勇郭玲紅阮先益化學(xué)：周平生生物：方尚勇政治：田源歷史：楊凈地理：胡富馬晶信息技術(shù)：楊一凱陳秀軍胡亞飛余異體育：吳欽燕何丹大部分老師都是高一年級老師，有待提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。通過本次培訓(xùn)，大家可以相互交流。研修目標(biāo)統(tǒng)籌安排不少于80學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修，同時進(jìn)行不少于40學(xué)時的線下研修活動。研修內(nèi)容第一階段角色任務(wù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共同體，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)家園學(xué)員核對個人信息完成個人注冊3

3、月28日—3月31日，第二階段角色任務(wù)規(guī)劃自我，做好老師學(xué)員“我心目中的好老師”感言活動4月1日—4月7日制定年度個人專業(yè)發(fā)展計劃第三階段角色任務(wù)以學(xué)定教，設(shè)計教學(xué)學(xué)員教學(xué)設(shè)計或教材結(jié)構(gòu)圖4月8號—5月12日單元（專題）教材的理解加工第四階段角色任務(wù)以學(xué)施教，實施教學(xué)學(xué)員寫一篇學(xué)習(xí)隨筆提交作業(yè)5月13日—6月13日自評報告第五階段6月14-11月30日角色任務(wù)分層分類自主研修異彩紛呈學(xué)員自主研修第六階段角色任務(wù)項目結(jié)束學(xué)員精彩綻放，成果展示總結(jié)評優(yōu)保障措施1.組織管理機制2.組織學(xué)員學(xué)習(xí)本研修計劃3.定期通報學(xué)員學(xué)情4

4、.結(jié)合本校教師和教學(xué)實際，參照項目實施方案及活動安排，設(shè)計研修主題，制訂研修計劃，組織線上或線下研修活動，組織本?；蚩缧５馁Y源分享或交流。自主建立課題組、專題研修組、興趣組等多種形式的學(xué)習(xí)共同體。考核評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)考核評價采用百分制，60分為及格，滿分100分。（一）學(xué)員考核評優(yōu)考核項目考核標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)習(xí)(30%)包括觀看課程視頻、閱讀課程文本資料的時間，由系統(tǒng)自動統(tǒng)計，達(dá)到1900分鐘，此項可得滿分。按階段考核：階段一：100分鐘；階段二：200分鐘；階段三：800分鐘；階段四：800分鐘。活動參與（20%）參與線上活動，每

5、個貢獻(xiàn)值不少于5的活動計2分，總分不超過20分。說明：活動貢獻(xiàn)值指在單個活動下的所有行為次數(shù)之和。日志撰寫（10%）能夠堅持撰寫教育日志并形成習(xí)慣，項目期間提交一篇日志計0.5分，總分不超過10分。資源分享（40%）實踐研修成果（25%）撰寫實踐研修成果并以資源方式提交到協(xié)作組，每條公開資源計5分，總分不超過25分（要選中相應(yīng)的標(biāo)簽，如“教學(xué)設(shè)計”“結(jié)構(gòu)圖”等）。其他教學(xué)資源（15%）上傳各類原創(chuàng)可分享的教學(xué)資源到個人工作室，每條公開資源計0.5分，總分不超過15分。總分（100分）優(yōu)秀100—90；良好89—80；合

6、格79—60；不合格59-0