華陽小學德育干部研討記錄.doc

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1、2010年市橋華陽小學“班主任研討會”——記錄2010年6月2日，我校領導和班主任在校辦公室舉行了首次班主任研討會。會議中有孫碧珠、葉小芳、宋惠玲、范朝霞、周霞老師作報告，下面就幾人的報告做簡單的記錄。孫老師：1、學生就像白紙，老師在紙上涂什么顏色，學生就怎么表現(xiàn)，所以師怎么引導，學生就怎樣走。教師要以身作則，一句話愛學生。2、讓學生既怕你又愛你。師課上是嚴師，課后在教室里關心學生，了解學生。3、留給學生好的思想，品行，不是成績好，我們就喜歡學生，教育學習成績不好的孩子要有好的品行。4、把別人的孩子當做自己的孩子來疼愛就行了。葉老師：1、課上是嚴師，課下是朋友。方法：①、關

2、愛學生。（將心比心，假如我是孩子，假如是我的孩子。）②、完善班級制度，培養(yǎng)好班干部，教師指導完成班級任務，每周五評出好的小組和個人。③、民主管理。學生管理學生。④、講究技巧。如：故意孤立對待，愛心，耐心，細心，還要有好的管理。宋老師：培養(yǎng)健康向上的班級1、關愛每位學生，進行親密的思想交流。2、及時普抓閃光點，鼓勵上進。3、養(yǎng)好習慣，好品德，常伴學生左右，教育學生知錯就改，老師就更喜歡你。4、家校溝通落到實處。（利用家長接送孩子時和家長溝通，把家長電話存到電話里，方便記住是哪個孩子的家長，便于溝通。）范老師：1、注意教師間的配合。2、健全班級制度。（班級管理、班風、考勤制度）

3、①無規(guī)矩不成方圓。②培養(yǎng)學生自我管理能力。③關愛關心學生，培養(yǎng)學生的良好習慣。3、班主任與科任老師常交流，了解學生的學習。周霞老師：自己在工作中是一要勤，二是細，在同事間邊學邊做。1、養(yǎng)成良好的行為，學習習慣。①、在課前。（調(diào)整好坐姿，安靜等老師來上課。）②、下課后。（準備好下節(jié)課要上課的書，學習用品，然后再去小便、玩。）③、學會傾聽。④、學會獨立⑤、上課坐端正，有問題舉手回答。2、養(yǎng)成良好的行為習慣。多提醒、常抓不瀉。3、抓典型促進步。4、以身示范。5、思想教育培養(yǎng)榮譽感。6、培養(yǎng)有能力的小班干部。7、傾聽學生的心聲。李校小結：從個班主任發(fā)言的經(jīng)驗來看都是慣穿著一個“愛”

4、字。高主任：1、陪養(yǎng)良好習慣，愛、嚴要講原則，讓他們怕你。2、又嚴又愛（不少幽默）3、學會換位思考。4、長期堅持管理，學生習慣后可能會有變，要換另一種方式。5、善于溝通。6、貴在堅持。陳校：1、不能體罰學生。2、工作常抓不懈。胡校：家訪必不可少。趙校：好老師應具有的能力1,、業(yè)務要過關，知識面要豐富。2、要有人格魅力，講誠信，講原則。3、有幽默感，善于溝通。4、換位思考。5、愛心耐心。本人體會：用情、用智，當快樂的班主任。