《掌聲》課件-副本.ppt

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1、歌曲欣賞：掌聲響起來課文一共寫了幾次掌聲？同學(xué)們是在怎樣的情況下給小英鼓掌的呢？課文第四小節(jié)就描寫了大家為小英兩次鼓掌的經(jīng)過，請同學(xué)們快速讀讀課文的這一小節(jié)，找出同學(xué)們?yōu)樾∮⒐恼频木渥?，用“~~~”劃出來?？凑l找得準(zhǔn)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。同學(xué)們?yōu)槭裁磧纱谓o小英鼓掌？兩次掌聲又給小英帶來了什么？仔細看看這張照片，英子給了你什么印象，能用書上的句子簡單介紹一下嗎？從哪看出來？文靜憂郁后來，她改變了，變成了一個怎樣的人呢？活潑開朗英子前后發(fā)生了這

2、么大的變化，能不能從你的朗讀中，你的表情把這種變化表現(xiàn)出來呢？想怎么讀？是什么讓英子有了這么大的變化呢？文中幾次提到掌聲，分別是在什么情況下響起的呢？英子在掌聲中，向大家深深地鞠了一躬，真是此時無聲勝有聲呀！無數(shù)的話語在英子心頭涌動，她想說什么？愛可以有許多，請大家讀這首小詩：愛是一陣熱烈的掌聲愛是一句友善的講話愛是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng)愛是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟钀凼瞧皾姶笥曛幸话研』▊銗凼恰瓕W(xué)了這篇課文，你想給自己布置什么作業(yè)呢？挑自己最感興趣的去做吧！拓展延伸及作業(yè)：再見！