花樣跳繩作業(yè)設(shè)計.doc

《花樣跳繩作業(yè)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、跳繩作業(yè)設(shè)計學(xué)?校?學(xué)科體育年?級設(shè)計者略作業(yè)名稱花樣跳繩跳繩作業(yè)時間一學(xué)期作業(yè)目標(biāo)1.??????能說出跳短繩對身體的好處。2.??????至少學(xué)會3-5種跳短繩方法。3.??????促進(jìn)同學(xué)間合作交流、互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。4.??????選拔優(yōu)秀的學(xué)生能參加學(xué)校踢跳運(yùn)動隊。5.??????逐步形成積極參與民間體育運(yùn)動的興趣。作業(yè)內(nèi)容1.??????收集跳繩運(yùn)動對身體帶來好處的資料，整理成文并在班級展示并告家長書。2.??????小組查找討論跳短繩的各種方法及其動作要領(lǐng)，并嘗試學(xué)習(xí)。3.??????學(xué)會3-5種姿勢的跳短繩動作方法并練習(xí)。4.??????熟練掌握3-5種跳

2、短繩動作。作業(yè)步驟第一階段：第三周——第四周各班分小組收集、討論跳繩的各種資料（跳繩的由來、跳繩的好處、花樣跳繩的動作方法與要領(lǐng)）。第二階段：第四周組織各班級進(jìn)行小組交流，并在課后進(jìn)行整理。發(fā)告家長書讓家長了解跳繩的各種好處，鼓勵家長也來積極參與。第三階段：第五周——第七周學(xué)生初步掌握3—5種姿勢的跳繩方法。家長與學(xué)生在雙休日可以一起參與。第四階段：第八周——第十四周熟練掌握3—5種姿勢的跳繩方法、雙休日與家長一起比賽。第五階段：第十五周——第十七周組內(nèi)比賽，選出各個姿勢跳的最好的同學(xué)，并在班級比賽中選出前二名參加第二個星期的年級比賽選出前三名。作業(yè)評價1.??????能與

3、小組內(nèi)伙伴合作，將所有了解到的跳繩知識供大家交流、學(xué)習(xí)。2.??????能主動將自己所學(xué)會的各種跳繩的姿勢與大家共享，并且能與大家一起學(xué)習(xí)、一起提高。3.??????采用自評、互評和比賽的形式進(jìn)行評價。