征稅教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《征稅與納稅》教學(xué)設(shè)計(jì)徐小英一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。2、理解稅收基本特征之間的關(guān)系。（二）過程與方法提高學(xué)生辨別比較能力，觀察分析問題的能力，邏輯思維能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛國的具體表現(xiàn)，偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等行為是違法的，可恥的。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、稅收的含義及其基本特征2、依法納稅是公民的基本義務(wù)三、教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境，通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生積極參與教學(xué)。四、教學(xué)工具及手段:多媒體五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師活動(dòng):播

2、放春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目<<越來越好>>,通過教師引導(dǎo),學(xué)生參與導(dǎo)入新課。（二）進(jìn)行新課第八課《財(cái)政與稅收》第二框征稅和納稅一、稅收及其種類探究活動(dòng)：老王的困惑一老王酷愛買彩票，堅(jiān)持三年后終于中得20萬大獎(jiǎng)，他到體彩中心領(lǐng)獎(jiǎng)金，但只領(lǐng)到16萬，他很困惑：怎么少了4萬元？教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論什么是稅收?學(xué)生活動(dòng):學(xué)生閱讀教材,回答問題１、稅收：是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。教師點(diǎn)評:稅收的含義：主體目的憑借依據(jù)地位國家實(shí)現(xiàn)國家職能政治權(quán)利法律財(cái)政收入的基本形式合作探究:在體彩中心，老王心里有三個(gè)疑問？4萬元稅款不繳行不行？繳了4萬元稅后，對他個(gè)人有直接

3、的好處嗎？能不能與體彩中心領(lǐng)導(dǎo)商量下，把稅率降低點(diǎn)，少繳點(diǎn)稅？案例思考：稅收具有什么特征？學(xué)生活動(dòng)：小組討論，并回答問題教師點(diǎn)評：稅收具有強(qiáng)制性。稅收的強(qiáng)制性是指國家憑借政治權(quán)利強(qiáng)制征稅。納稅人必須依法納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)必須依法征稅。稅收的無償性是指國家取得稅收收入，既不需要返還給納稅人，也不需要對納稅人直接付出任何代價(jià)。稅收的固定性是指國家在征稅之前就以法律的形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變。學(xué)生活動(dòng)：集體討論稅收三大特征的關(guān)系——選取學(xué)生代表回答問題。教師點(diǎn)評：2、稅收的三個(gè)特征及其關(guān)系是緊密聯(lián)系的，不可分割的。圖示：要求強(qiáng)制性無償性保障決定決

4、定固定性探究活動(dòng)：老王的困惑之二老王繳納了4萬元稅款后，他不知道繳納的是什么稅？學(xué)生活動(dòng)：猜一猜彩票中獎(jiǎng)繳納的是＿＿＿＿＿稅，稅率為＿＿＿＿，此種稅率屬于＿＿＿稅率。教師活動(dòng)：說一說我國稅收的種類？————學(xué)生閱讀教材并回答：我國的稅收主要分為：流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅、和行為稅五大類。3、我國稅收的種類教師提問：其中對我國影響較大的稅種是什么？學(xué)生活動(dòng)：增值稅和個(gè)人所得稅。（1）增值稅①征稅對象：②稅率：③計(jì)稅方法④征收增值稅的意義學(xué)生活動(dòng):增值稅計(jì)算（2）個(gè)人所得稅①征稅對象：②納稅人：③稅率：④特點(diǎn)：作用師生活動(dòng):增值稅和個(gè)人所得稅的對比,用表格形式教師活動(dòng)：多

5、媒體展示各種違反稅法的行為的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考說明什么問題？——引出公民應(yīng)該依法納稅，樹立納稅意識(shí)。二、依法納稅是公民的基本義務(wù)學(xué)生活動(dòng):思考為什么說依法納稅是公民的基本義務(wù)？——學(xué)生閱讀教材，分組討論。教師點(diǎn)評：1、依法納稅的必要性物質(zhì)基礎(chǔ)息息相關(guān)稅收實(shí)現(xiàn)國家職能每一個(gè)公民取之于民，用之于民國家利益、集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的學(xué)生活動(dòng):實(shí)戰(zhàn)演練說一說下列行為屬于哪種違反稅法的行為？2、違反稅法的行為偷稅：又稱逃稅指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙隱瞞等方式不繳或少繳稅款的行為。（隱瞞應(yīng)稅項(xiàng)目和應(yīng)稅收入）欠稅：納稅人超過稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的納稅期限，沒有按時(shí)繳納稅款而拖欠稅

6、款的行為。騙稅：納稅人用欺騙的方法獲得國家稅收優(yōu)惠的行為。如：騙取出口退稅?？苟悾杭{稅人用暴力、威脅等手段拒不繳納稅款的行為。這幾種行為都是違法行為，作為中學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到其危害性，應(yīng)予以堅(jiān)決的反對，樹立依法納稅的意識(shí)。教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生思考,作為公民應(yīng)如何樹立依法納稅的意識(shí)？學(xué)生活動(dòng):教師點(diǎn)評：（1）義務(wù)意識(shí)：我們要依法納稅，自覺誠信納稅（2）權(quán)利意識(shí)：增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)關(guān)注稅收的征管和使用批評和檢舉課堂小結(jié):多媒體展示本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)(我們的收獲)研究性學(xué)習(xí):（回歸生活）