組員發(fā)言指引.docx

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1、組員發(fā)言指引（1）組長我先說吧，我讀懂了……（學(xué)生匯報(bào)先學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)和讀懂的內(nèi)容，語文可以從以下方面匯報(bào)：字詞特點(diǎn)、內(nèi)容、中心思想、修辭、關(guān)鍵詞句、中心句、含義深刻句、特別句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、寫作方法、語文結(jié)構(gòu)……）我的交流完畢，請大家來為我補(bǔ)充（或者評(píng)一評(píng)）”（2）我認(rèn)為他說的很有道理，不過我還有一些補(bǔ)充……（3）我認(rèn)為……（4）我有不同見解……（5）我給XX進(jìn)行補(bǔ)充……（6）我覺得還可以這樣理解……（7）我質(zhì)疑。我想問……我有一個(gè)問題不明白……誰能告訴我。（8）我補(bǔ)充。我還知道……（借助資料，課外拓展，鏈接名言警句、小故事、文章、作者、人物、圖片、背景、推薦書籍、其他相關(guān)

2、學(xué)科知識(shí)）（9）我會(huì)讀……（選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀或表演，在書上做朗讀批注）初讀課文表達(dá)話語指引（1）經(jīng)過初讀課文，我的收獲是……（2）我從第x自然段體會(huì)到……（3）通過初讀課文，我知道了……（主要內(nèi)容）（4）我理解了……（課中詞）（5）我懂得了……（文章告訴我們的道理）（6）我理出了課文的脈絡(luò)……（7）我用了默讀（朗讀）的方式，初讀了課文，我知道了課文有X個(gè)自然段，講了一件這樣事……（8）初讀課文后，我搜集這樣幾個(gè)好詞好句，現(xiàn)在我給大家看讀一讀，分享一下。（9）我同意xx同學(xué)的觀點(diǎn)，但我還有補(bǔ)充……（10）讀了這篇課文，我若有所思，明白了……（12）讀了這

3、篇課文，使我思緒萬千，浮想聯(lián)翩……（13）讀了這篇課文，我真是恍然大悟（或豁然開朗）……（14）讀了這篇課文，我深受感動(dòng)（或啟發(fā)）……生生互動(dòng)時(shí)的交流方式（1）我認(rèn)為（2）我給你點(diǎn)補(bǔ)充……請大家看課文……（3）下面我給大家講述我的觀點(diǎn)，請大家認(rèn)真傾聽，及時(shí)給我補(bǔ)充質(zhì)疑……（4）我認(rèn)為xx同學(xué)xx地方說的很好，但我想做一些補(bǔ)充……（5）我有不同見解。（6）我不同意你的觀點(diǎn)，我質(zhì)疑，……。（7）為什么？請解釋一下。（8）請?jiān)僦貜?fù)一遍。（9）我說完了，大家有補(bǔ)充的嗎？或者是不同的意見？（10）我覺得你說的很有道理，但我還想補(bǔ)充一點(diǎn)……（11）我認(rèn)為你思考的很全面……（12）

4、我有不同意見……（13）請大家評(píng)一評(píng)我說的怎么樣？（14）我覺得你聲音響亮，但……（15）你讀得繪聲繪色，特別是（哪一處地方）……（16）你讀得不錯(cuò)，但我能比你讀得更有味道……資料交流展示語：我們組查到了以下資料，很高興和大家分享。我來介紹作者：……我來介紹文章的背景……我們組還有以下問題還不明白，希望得到大家的幫助：……互動(dòng)：我來回答他們的問題。我來給他們補(bǔ)充。問題交流展示語：我們組認(rèn)為……大家同意我們的觀點(diǎn)嗎？不同意的可以和我們交流。反饋：1.完全認(rèn)同別人的觀點(diǎn)時(shí)：我同意他的意見我和他想的一樣2.同意別人的部分觀點(diǎn)時(shí)：我同意他的這一點(diǎn)，但是我還想補(bǔ)充一點(diǎn)……3.不

5、同意別人的觀點(diǎn)時(shí)：我還有以下問題不明白，希望得到解釋……我不同意他的觀點(diǎn)，我認(rèn)為…學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生：xxx發(fā)言的聲音很洪亮，值得我學(xué)習(xí)；xxx的站姿很端正；xxx發(fā)言的時(shí)候注意了面向同伴；xxx發(fā)言的時(shí)候吐字很清楚；xxx說話的聲音很小，希望下次發(fā)言的時(shí)候聲音大點(diǎn)；小組評(píng)價(jià)小組：xx組的結(jié)論不是很完整，我們組來進(jìn)行補(bǔ)充；xx組結(jié)論很正確，但我們組還想進(jìn)行補(bǔ)充；xx組的結(jié)論是錯(cuò)誤的，我們組來進(jìn)行糾錯(cuò)；xx組的結(jié)論很有創(chuàng)新，這非?？少F；