中班語言活動(dòng)《動(dòng)物好朋友》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思.doc

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1、中班語言活動(dòng)《動(dòng)物好朋友》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；2.初步了解頂針兒歌特點(diǎn)?；顒?dòng)選材：《動(dòng)物好朋友》是一首特別的兒歌，它在兩個(gè)句子連接時(shí)，每一句結(jié)尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像在玩接龍游戲似的。兒歌中的各種可愛動(dòng)物形象也比較吸引幼兒的興趣，并以動(dòng)物間的團(tuán)結(jié)有序引導(dǎo)著幼兒有序的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，來激發(fā)幼兒間建立起“我們是好朋友”的良好愿望，從而增進(jìn)彼此情感，并在此基礎(chǔ)上滲透熱愛大自然、熱愛小動(dòng)物的情感教育，為此，我選擇了《動(dòng)物好朋友》這一活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《動(dòng)物好朋友》PPT

2、教學(xué)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頂針兒歌的特點(diǎn)?；顒?dòng)過程：一、以歌曲《找朋友》導(dǎo)入。師：小朋友，你們都有好朋友嗎？你和你的好朋友做些什么呢？幼：師：動(dòng)物們也有自己的好朋友，我們聽聽哪些動(dòng)物是好朋友？它們做了什么？幼：師：讓我們一起來聽這首兒歌，名字是《動(dòng)物好朋友》。二、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。1.教師朗誦兒歌一遍。提問：你們聽到兒歌里說到了哪些小動(dòng)物？它們在做什么？2.鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己聽到的。教師小結(jié)：小朋友，你們說的真棒！那讓我們一來起來看看吧！三、學(xué)習(xí)兒歌，知道什么是頂針兒歌，

3、并能找出其特點(diǎn)。1?出示兒歌圖片，引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)習(xí)兒歌。2.師：讓我們看看是哪個(gè)小動(dòng)物先出場的？問，這是誰呀?小山羊來了，它要去干嘛呢？。那小山羊去種樹的路上會(huì)遇到誰呢？幼兒回答后，教師再概括，并示范表述：，小山羊，去種樹，路上遇見小白兔。看圖片完整復(fù)述兒歌。小朋友，你們剛才在讀兒歌的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)兒歌里的小秘密？今天老師還把這首兒歌用圖畫的形式畫了下來,讓我們一起看看有什么秘密呢？小結(jié)：兒歌每一句的結(jié)尾和下一句的開始用同一個(gè)字和詞，這樣的兒歌叫“頂針兒歌”。四、游戲接龍師：接下來我要和小朋友玩?zhèn)€接龍游戲，我說第一句,你

4、們接著我的最后一個(gè)詞語往下說，好嗎？師：小山羊，去種樹，路上遇見小白兔；幼：小白兔，去插花，路上遇見小青蛙；五、完整表演小朋友，現(xiàn)在讓我們一起用動(dòng)作來完整的表演這首兒歌。六、結(jié)束小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首新的兒歌名字叫《動(dòng)物好朋友》，這是一首頂針兒歌。你們看動(dòng)物朋友們排著隊(duì)真整齊呀！小朋友想不想跟它們比比??！趕快找好自己的好朋友排好隊(duì)一起出去走走吧！老師當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，我們出發(fā)嘍！附兒歌：動(dòng)物好朋友小山羊，去種樹，路上遇見小白兔，小白兔，去插花，路上遇見小青蛙，小青蛙，跳下河，喚來一只大白鵝，大白鵝，游呀游，碰到一只老水牛，老水

5、牛，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，指揮大伙來排隊(duì)，排好隊(duì)，向前走，大伙兒都是好朋友。