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1、【幼兒園戶外玩沙教案】大班戶外玩沙教案 讓幼兒能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。運用推、拍、壓、印、挖等技能，用不同材料創(chuàng)造性地開展游戲。以下是xx精心整理的幼兒園戶外玩沙教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助! 幼兒園戶外玩沙教案篇一 活動名稱:美麗的樹林 活動形式小組 活動目標(biāo) 1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決?！ ?、運用推、拍、壓、印、挖等技能，用不同材料創(chuàng)造性地開展游戲?！ ?、能大膽向別人介紹、分享經(jīng)驗，體驗成功的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備工作 玩沙工具：沙鏟、快速面罐、
2、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、 活動過程 (一)引入活動。第4頁共4頁 “小鳥在天空中自由自在地飛翔，過了一會兒，它覺得好累，于是就從天空中飛了下來，降落在陸地上。只見，周圍煙塵滾滾，沒有一棵小樹，令小鳥覺得很難受，你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎，讓小鳥可以安心地休息一下?！ ?二)復(fù)習(xí)鞏固以往的玩沙方法，并請個別幼兒進行示范，教師講解動作要領(lǐng)?！ ?三)老師提出問題，讓幼兒進行討論：“做樹林可以用什么材料?“怎么樣的樹林才漂亮?”并商量制作的內(nèi)容和人員的分工，策劃出玩沙制作圖?！ ?四)老師提出制
3、作的要求?！ ?1)大膽嘗試不同的材料，想出與別人不一樣的制作樹林的玩沙方法?！ ?2)樹林的圍欄要有規(guī)律地間隔?！ ?五)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！ ?六)幼兒向客人老師介紹自己的作品，能從材料、方法和規(guī)律這三方面進行講述。 (七)幼兒欣賞作品，進行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進的地方，并提出建議。 幼兒園戶外玩沙教案篇二 一起來玩沙第4頁共4頁 活動目標(biāo)：1、通過親身體驗、觀察、了解沙子的特征。2、通過實驗，觀察比較干沙和濕沙的不同。3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：
4、多種玩沙工具、玩沙場地。 活動過程： 一、帶幼兒進入玩沙場地?！ ?、今天老師要帶小朋友到外面去上一節(jié)課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，老師會問小朋友一些問題哦，等你們回答了老師的問題之后，老師才請小朋友去玩?！ ?、帶幼兒進入玩沙場地. 二、請幼兒觀察、了解沙子的特征?！ ?、這里面有好多好多的沙子，請你們仔細看一看，并且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢? 2、教師總結(jié)：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的?！ ?、你們看看，沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應(yīng)該可以用
5、什么樣的方法把沙子和石子分開呢? 4、教師示范：用沙漏將石子與沙分開，并請幼兒觀察。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。 三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同 1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?第4頁共4頁 2、給沙子加水，觀察濕沙與干沙的不同，請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣?！ ?、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀察后說一說?！ ?、小結(jié)：干沙抓在手上會一粒粒游流下來，像流水一樣，但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀?！ ∷?、請幼兒體驗玩沙 1、教師：現(xiàn)在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在
6、玩的時候小朋友要注意些什么呢? 2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上，在玩沙的時候也不能上揚，這樣容易傷到眼睛。 3、請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。 4、用手給沙做各種造型，感受干沙和濕沙的不同，并提問：哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。 看了“幼兒園戶外玩沙教案”的人還看了： 1.幼兒園大班戶外游戲教案 2.幼兒園中班《沙灘上》教案設(shè)計 3.幼兒園體育《玩沙包》教案設(shè)計 4.幼兒游戲安全教育教案 5.幼兒園《滾輪胎》戶外游戲教案第4頁共
7、4頁
