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《家長(zhǎng)怎樣幫助孩子做好入園準(zhǔn)備?.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、1、心理準(zhǔn)備入園前3個(gè)月,家長(zhǎng)要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@,可以談自己小時(shí)候在幼兒園是如何的快樂(lè);也可以談鄰居、同事家小孩在幼兒園的趣事;帶孩子到幼兒園游玩,讓孩子知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方,在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友,有老師和小朋友一起玩,激起孩子想上幼兒園的愿望。2、生活準(zhǔn)備會(huì)自己用勺進(jìn)餐,克服要?jiǎng)e人喂飯或挑食等不良習(xí)慣;讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其他用品;可以和孩子一起去買一個(gè)他心儀的小背包,準(zhǔn)備一條他喜歡的小手帕和一只小水壺,也可以準(zhǔn)備少量的學(xué)習(xí)用品如彩色鉛筆、油畫棒等。服裝
2、應(yīng)便于穿脫,沒(méi)有尖銳的飾品。鞋子最好是平膠底、布面的那一類,忌穿有跟的。在作息時(shí)間的安排上,應(yīng)逐漸接近幼兒園的生活規(guī)律。此外,請(qǐng)給孩子備一套替換的內(nèi)衣褲交給老師,以便在孩子尿褲后及時(shí)更換。3、交往準(zhǔn)備多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中去活動(dòng),多接觸其他孩子,多和孩子講有關(guān)獨(dú)立、勇敢的故事或做一些相關(guān)主題的游戲。教孩子知道自己的學(xué)名,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,如大小便、口渴、饑餓等。教孩子學(xué)會(huì)和老師、小朋友打招呼,如“早上好”、“再見(jiàn)”等。教孩子學(xué)會(huì)不獨(dú)霸玩具,不搶別人的玩具。也可以提前認(rèn)識(shí)將來(lái)的老師,或提前認(rèn)識(shí)同班
3、的小朋友,結(jié)伴入園。孩子剛?cè)雸@,一般會(huì)有哪些方面的表現(xiàn)?一般來(lái)說(shuō),入園前上過(guò)托兒所的孩子適應(yīng)起來(lái)較快,常與外界交往的孩子也較容易適應(yīng),他們?cè)趲滋熘畠?nèi)就會(huì)愛(ài)上幼兒園。而在家庭生活中過(guò)多嬌慣、體質(zhì)較弱的孩子適應(yīng)起來(lái)較慢。這類孩子會(huì)出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往,甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況。這些表現(xiàn)是正常的。在老師的精心照料下,所有孩子都會(huì)在一個(gè)月內(nèi)適應(yīng)并喜歡幼兒園生活,對(duì)此家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。在入園的初期,家長(zhǎng)送孩子時(shí)應(yīng)注意什么?家長(zhǎng)一定要信任幼兒園和自己的孩子,千萬(wàn)不要因孩子哭鬧得厲害而嘗試停幾天
4、再送他上幼兒園。那樣做,只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,使他覺(jué)得只要哭鬧就會(huì)讓父母心軟。所以,一旦將孩子送進(jìn)幼兒園就一定要“鐵石心腸”,以最快的速度離開(kāi),將孩子的哭聲拋在身后。也不要每天長(zhǎng)時(shí)間地滯留在幼兒園內(nèi)陪著孩子。這除了會(huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,還會(huì)無(wú)意義地延長(zhǎng)了孩子的適應(yīng)過(guò)程。每天孩子回家后,家長(zhǎng)要和他多交流,對(duì)孩子的幼兒園生活要表現(xiàn)出極大的興趣,并且多鼓勵(lì)他。新生幼兒入園父母該做些什么???從家庭進(jìn)入幼兒園,是幼兒在社會(huì)化道路上邁出的重要一步。在這一轉(zhuǎn)折的重要時(shí)刻,幼兒園與家長(zhǎng)都有責(zé)任幫助幼兒順利的度過(guò)入
5、園關(guān),使幼兒能愉快的去適應(yīng)幼兒園的集體生活。為此,作為孩子們的首任教師——我們的父母,該為自己孩子入園做些什么呢?首先,我們父母在幼兒入園前該做些什么????孩子要上幼兒園了,我們做父母的卻又添上了新的煩惱,孩子不愿上幼兒園怎么辦?孩子到幼兒園不愿自己吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)小便,尿褲了怎么辦?這一系列的問(wèn)題都捆擾著我們這些爸爸、媽媽,我們?cè)撛趺崔k呢?為了使孩子能較快的適應(yīng)幼兒園的陌生環(huán)境,家長(zhǎng)做好孩子的入園準(zhǔn)備是很重要的。如:讓孩子知道自己要進(jìn)幼兒園學(xué)本領(lǐng)了,幼兒園里有老師、小朋友,還有好多玩具,可好玩了等等。幫
6、助幼兒樹(shù)立起入園的自豪感。平時(shí),可讓孩子多跟小朋友一起玩,并讓孩子把自己的玩具分給小朋友玩,培養(yǎng)他們互相合作的精神,這樣就可減少孩子上幼兒園后與小朋友之間的矛盾,提高適應(yīng)能力;還有一點(diǎn),在日常生活中,要加強(qiáng)對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)。如小便、吃飯、認(rèn)識(shí)自己的生活用品,如學(xué)著穿、脫簡(jiǎn)單的衣服,以增強(qiáng)孩子入園后的生活適應(yīng)能力。同時(shí),父母要注意養(yǎng)成孩子有規(guī)律的起居習(xí)慣,如早上早起,(幼兒園8:15關(guān)門)中午按時(shí)午睡(12:00)晚上早上床,不宜給幼兒看過(guò)多的電視。有規(guī)律的生活使孩子入園后能很快適應(yīng)幼兒園的生活。其次
7、,我們父母在幼兒入園后該做些什么????不少剛上幼兒園的幼兒常常很不愿易甚至很害怕上幼兒園。往往在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期里,經(jīng)常會(huì)看到小班的門口哭聲起伏,你哭我哭,你喊媽媽,我喊爺爺。究起原因,主要有以下幾個(gè)方面:??首先,幼兒對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕。孩子一直在家里跟父母生活在一起,對(duì)幼兒園的老師不認(rèn)識(shí),小朋友也不熟悉,在陌生的環(huán)境中,孩子會(huì)覺(jué)得安全受到威脅,有的孩子表現(xiàn)的很拘謹(jǐn),有的孩子則大哭大鬧,一定跟著父母要回家,每年開(kāi)學(xué),這樣的事情時(shí)常發(fā)生,少的幼兒哭上兩三天就習(xí)慣了,可有的幼兒要哭上兩個(gè)星期甚至更多,只是個(gè)人
8、的適應(yīng)能力不同。這時(shí)請(qǐng)我們父母千萬(wàn)不能心軟,一哭就沒(méi)方向了,你應(yīng)該送到老師手里后馬上離開(kāi),要相信我們老師的能力,老師會(huì)讓孩子平靜下來(lái)的。對(duì)你的孩子也要有信心,相信他肯定能行。千萬(wàn)不要舍不得,特別是隔代的爺爺奶奶,被孩子一哭一鬧就依了他不上幼兒園。也有的父母擔(dān)心孩子,送完后繞個(gè)圈來(lái)到操場(chǎng)上,偷偷躲在窗子旁,看自己的孩子有沒(méi)有哭。你到?jīng)]發(fā)現(xiàn),可你的孩子卻發(fā)現(xiàn)了你,一下子又哭起來(lái)了。這時(shí)原本安靜的教室又沸騰起來(lái)了,你哭