知言明象悟境析意.doc

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1、知言明象悟境析意——如何讀懂古代詩(shī)詞廣州市第三中學(xué)周彰慧【《考試大綱》】1．能閱讀淺易的古代詩(shī)文。2．鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。3．評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。【教學(xué)內(nèi)容分析】詩(shī)歌鑒賞題是廣東高考?xì)v年必考之題，近年全省平均分大約3分左右。高三詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)課，往往以考查點(diǎn)制定教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化答題和得分技巧。但似乎對(duì)學(xué)生提升度幫助不大，更不利于全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。近五年廣東高考試題，每年都考查到詩(shī)詞的內(nèi)容或思想情感，明顯要求學(xué)生回歸讀懂層面?！緦W(xué)生情況分析】雖然大綱注明考查淺顯的古代詩(shī)文，但學(xué)生得分率并不高。

2、很多考生埋怨古詩(shī)難讀，甚至讀不懂，對(duì)面古詩(shī)閱讀鑒賞存有畏難或放棄的心理。而從學(xué)生答題情況看，首先存在缺乏整體閱讀，容易被某個(gè)意象、句子或注釋誤導(dǎo)的問題。鑒于此，本節(jié)課從如何讀懂古代詩(shī)歌入手，教會(huì)學(xué)生解讀古詩(shī)的方法，訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀原詩(shī)，深入到語(yǔ)言和境界中，正確推斷出作者的心境的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.明確廣東高考古詩(shī)詞鑒賞的考查傾向2.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用四步法，整體閱讀古詩(shī)3.提高學(xué)生讀懂古代詩(shī)詞的能力【教學(xué)課時(shí)】一節(jié)課【教學(xué)過程】一．導(dǎo)入廣東歷年高考題年份考查內(nèi)容出處2014①分析意象場(chǎng)景；②分析句意清詞·萬(wàn)樹《望江怨?送別》2

3、013①手法；②分析思想情感宋詞·張炎《鷓鴣天》2012①分析表現(xiàn)手法；②分析句意元詩(shī)·白珽《余杭四月》2011①說(shuō)明時(shí)節(jié)；②分析思想感情宋詞·蘇軾《減字木蘭花》2010①煉字意蘊(yùn)；②通過手法分析內(nèi)容宋詞·黃庭堅(jiān)《望江東》32009①分析思想感情；②煉字(詞)唐詩(shī)·杜甫《月》啟示：詩(shī)歌鑒賞應(yīng)回歸到讀懂的層面一．高考初體驗(yàn)【2012廣東卷】余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為

4、防外人沖犯而終日緊閉門戶。（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析．（4分）存在問題：缺乏整體閱讀意識(shí)☆[參考答案]?“一晴生意繁”意思是雨過天晴，到處呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。（2分）體現(xiàn)在：①初夏成熟的櫻桃鮮紅，豆子青青，綠草茵茵，白鵝成群。②雨過天晴，江河水滿，船只輕快地行駛；微風(fēng)吹拂，袖影飄動(dòng)。③村莊里門戶緊閉的人家寂然無(wú)聲，而里面蠶事正忙呢。由自然景物到社會(huì)場(chǎng)景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”（生機(jī)）。（2分）三．學(xué)習(xí)讀懂古詩(shī)四步法以《余杭四月》為例，完成以下步驟方法解讀過程方法要點(diǎn)知言1.用現(xiàn)代

5、漢語(yǔ)轉(zhuǎn)述詩(shī)歌內(nèi)容題目：杭州的四月首聯(lián)：四月里的杭州，天空晴朗，一派勃勃生機(jī)?！吧狻奔瓷鷻C(jī)的意思。頷聯(lián)：（詩(shī)人于船上小酌），櫻桃紅艷欲滴，青豆配美酒，爽口宜人。村頭田外，綠草茵茵，白鵝成群。頸聯(lián)：春漲水滿，船行輕快如飛。微風(fēng)輕拂，衫袖飄動(dòng)。尾聯(lián)：家家戶戶都在忙著養(yǎng)蠶，門戶緊閉寂然無(wú)聲。整體意識(shí)補(bǔ)白意識(shí)詩(shī)眼意識(shí)明象2.在文本上圈劃出意象（融入作者主觀情感的客觀物象）紅櫻桃、青豆、美酒、綠草、白鵝、村落、滿水、輕快的行船、飄動(dòng)的衣袖、閉門的人家物象特征意識(shí)悟境3.一句話概括意境（畫面特點(diǎn)）生機(jī)盎然、靜謐祥和的鄉(xiāng)村風(fēng)俗圖畫面

6、意識(shí)析意4.表達(dá)作者怎樣的感情表達(dá)作者愉悅、閑適的情懷。有“我”意識(shí)四．小試牛刀3暮春?[宋]黃庚???芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽(yáng)叫子規(guī)。暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見，濯手惟聞澗水香。兩首詩(shī)都寫了暮春之景，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析兩詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（4分）☆[參考答案]《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，營(yíng)造了蕭條凄苦的氛圍，表達(dá)了傷春之愁、時(shí)間流逝之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅寧?kù)o幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的愉悅閑適

7、之情。五．課后訓(xùn)練【2014海珠區(qū)綜合測(cè)試二】湞陽(yáng)峽?[唐]張九齡行舟傍越岑，窈窕越溪深。水暗先秋冷，山晴當(dāng)晝陰。?重林間五色，對(duì)壁聳千尋。惜此生遐遠(yuǎn)，誰(shuí)知造化心。（1）詩(shī)中描述了湞陽(yáng)峽的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)逐一列出。（4分）（2）詩(shī)歌表達(dá)了作者什么思想感情？（3分）☆[參考答案]（1）湞陽(yáng)峽的特點(diǎn)有峽谷狹窄而溪水幽深；（1分）秋天未到而峽谷中的水已生寒意；（1分）峭壁上林木茂密，遮蔽得峽谷的晴天也顯得陰暗；（1分）峽谷中樹木品種繁多，五色繽紛；（1分）峽谷兩岸峭壁高聳。（1分）答出一個(gè)特點(diǎn)1分，答對(duì)其中四個(gè)特點(diǎn)即可得滿分。（

8、2）詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人悠遠(yuǎn)的情思，（1分）他驚喜地感嘆大自然創(chuàng)造萬(wàn)物的神奇。（2分）六．總結(jié)讀懂古詩(shī)四步法知言明象悟境析意注意：整體閱讀七．作業(yè)《五三》3