常見病句類型及修改.doc

常見病句類型及修改.doc

ID:50945012

大?。?2.80 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-08

常見病句類型及修改.doc_第1頁(yè)
常見病句類型及修改.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《常見病句類型及修改.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、常見病句類型所謂病句,是指那些語言表達(dá)有毛病的句子,即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)則,或違反客觀事理的句子。前者是就語法而言的,后者是就邏輯方面而言的?!犊荚囌f明》規(guī)定了以下六種病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。1.語序不當(dāng)。語序不當(dāng)指詞語在句中的排列次序不當(dāng)。例如,“由于會(huì)議開得及時(shí),促進(jìn)了工作的進(jìn)展,抓住了問題的關(guān)鍵,解決了問題。”這句的語序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。2.搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng),主要有主謂搭配不當(dāng),動(dòng)賓搭配

2、不當(dāng)、定語與中心詞搭配不當(dāng)、狀語結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如,“改革開放以來,我國(guó)人民的生活水平不斷改善?!边@句的主語是“生活水平”,謂語是“改善”,屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二:一是將“改善”改為“提高”;二是將“生活水平”改為”生活條件”。3.成分殘缺。成分殘缺主要是指缺主語、缺謂語、缺賓語。例如,“聽了他的報(bào)告,給了我很大的啟發(fā)和教育?!边@句缺主語,可刪去“聽了”,讓“報(bào)告”作“給了”的主語。4.成分贅余。例如,“那些多余的廢話,要毫不留情地刪去?!边@句“多余”和“廢話”重復(fù),可刪去“多余的”,也可刪去“廢

3、”字。5.結(jié)構(gòu)混亂。例如,“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無不使人感到萬分自豪?!边@句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”,一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種,或刪去“使人”,或刪去“看到”。6.表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確,這也是病句的一種。例如,“在會(huì)上發(fā)言的,有三個(gè)學(xué)校的代表?!边@個(gè)句子并沒有語法、邏輯上的毛病,可是句子有歧義,表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)校”的代表,還是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外,還有其他部門、單位的代表)?如果是前者,可說“三所……”;

4、如果是后者,可說“三位……”。7.不合邏輯。例如,“展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等?!庇械姆b是針織品,有的針織品是服裝,“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。如何辨析病句?分析:第一步,從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析,即,首先去掉枝葉(附加成分),保留主干(主要成分),從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?;主干檢查后,再檢查“枝葉”與“主干”有無搭配不當(dāng)?shù)拿。蛔詈髾z查“枝葉”中是否存在語言誤用等毛病。對(duì)于復(fù)句,主要是檢查各分句間的關(guān)系,層次是否合理;

5、檢查關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。第二步,從句意上去辨析,看句子意思是否明確。如何修改病句?分析:運(yùn)用語法、詞匯知識(shí)修改病句時(shí),應(yīng)注意以下步驟和方法:1.以學(xué)過的語法、詞匯知識(shí)為依據(jù),掌握好常見的病句類型,以此作為分析病句的根據(jù),為修改病句作好準(zhǔn)備。2.分析病句時(shí),先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句,首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚,關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用得是否得當(dāng),是否殘缺以及有無濫用現(xiàn)象。如果沒有,再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句,應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析,

6、進(jìn)而看詞語運(yùn)用,從中發(fā)現(xiàn)句子的問題。3.分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問題。其一,看句子的主要成分是否殘缺,即主語、謂語、賓語是否殘缺。其二,看句子六種成分是否搭配,如主語與謂語、謂語與賓語、定語與中心詞、狀語與謂語、補(bǔ)語與謂語等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三,看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。4.分析病句的用詞時(shí),應(yīng)該注意三個(gè)問題。第一,看是否有用詞不當(dāng),詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語等現(xiàn)象。第二,看詞序排列是否紊亂。第三,看虛詞是否用錯(cuò),包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。修改病句

7、的原則是保留句子原意,少改為佳,防止以造新句來代替修改病句。修改病句的方法有四種:?(1)成分殘缺的,“增”。如:“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具,就帶領(lǐng)大批人馬來到水利建設(shè)工地。”這個(gè)句子缺賓語,應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語,這里誤用為賓語,句子就缺少了真正的賓語,因而不通)。(2)詞語不搭配的,“調(diào)”。如:“我們參觀了唐代新出土的文物?!边@句話實(shí)際要表達(dá)的意思是:“我們參觀了新出土的唐代文物?!憋@然語序有毛病,故應(yīng)該把“新出土的

8、”與“唐代”對(duì)調(diào)。(3)用詞多余的,“刪”。如:“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求,在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí),是經(jīng)過充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)。”前后共用了三個(gè)“一次”,重復(fù),可刪去后兩個(gè)“一次”。(4)用詞不當(dāng)?shù)模皳Q”。如:“太陽像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球,離西山頂只有一桿子高了?!薄懊糟币辉~用錯(cuò),可換成“籠罩”、“遮蓋”?!懊糟币辉~意思是:因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦,主要用來說人,有時(shí)也用來說

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。