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1、我的班級我做主——做優(yōu)秀的班主任1一、最小的主任，最大的快樂一段難忘的經(jīng)歷！一把特殊的量尺！一種獨特的創(chuàng)造！一份珍貴的收獲！2二、班主任工作的常見誤區(qū)約束控制多，激勵引領(lǐng)少；具體事務(wù)多，長遠規(guī)劃少；亦步亦趨多，個體特質(zhì)少；事必躬親多，班干培養(yǎng)少；單打獨斗多，合力推進少。3三、班主任工作應(yīng)關(guān)注的幾個方面1.班級管理要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念“班級應(yīng)是學(xué)校的窗口”■辦學(xué)理念的踐行者■工作要求的落實者■辦學(xué)特色的展示者42.班級管理要有科學(xué)的定位①管理理念定位“警察,還是牧師？”人性假設(shè)應(yīng)對方式X理論注重外來監(jiān)督Y(jié)理論注重自我約束社會人注重
2、同伴評價復(fù)雜人多種方法并舉定位決定行為5②管理重心定位四個基本學(xué)生言行抓基本規(guī)矩學(xué)風(fēng)建設(shè)抓基本習(xí)慣課堂教學(xué)抓基本知識師德建設(shè)抓基本職責(zé)6③管理措施定位實施項目管理德育四大工程班級管理抓“六要”學(xué)生素養(yǎng)抓“六有”自我能力抓“六會”學(xué)風(fēng)建設(shè)抓“四會”73.班級建設(shè)要有清晰的規(guī)劃“我的班級應(yīng)該是這樣的?！蔽业脑O(shè)想我的理由我的步驟我的措施例如初一上中心：爭做合格中學(xué)生措施：建成新的班集體培養(yǎng)得力班干部掌握學(xué)習(xí)新方法初三下中心：爭做優(yōu)秀畢業(yè)生措施：態(tài)度月信心月細節(jié)月84.班主任工作要從關(guān)愛起步“教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù)?！薄案袆犹飯@”◆共同保
3、守的秘密◆寒冬里的愛心接力◆呵護的還有尊嚴(yán)愛是最有效的教育方法95.班級管理要善用激勵多元激勵機制★表揚角★十佳評比★短信的使用★階段多元表彰會106.班主任要注重行為引領(lǐng)“三天創(chuàng)造的奇跡”“學(xué)生是一面鏡子”“那一次美麗的彎腰”117.班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用環(huán)境讓學(xué)生布置名稱讓學(xué)生命名班規(guī)讓學(xué)生制定紀(jì)律讓學(xué)生維持問題讓學(xué)生解決活動讓學(xué)生開展…………教師由主演變?yōu)閷?dǎo)演128.班級管理要突出學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一階段:坐端正認(rèn)真聽記筆記勤思考第二階段：自主學(xué)習(xí)抓“四會”三線立體巡課校長室巡課查全面學(xué)工處巡課查秩序班主任巡課查投入1
4、39.常規(guī)工作要實施流程管理家訪六步驟備約問談薦思早管理五環(huán)節(jié)點查收批談階段總結(jié)“五會”“三找”“一報”“五會”：科任教師會學(xué)生座談會主題班隊會學(xué)生家長會總結(jié)表彰會“三找”：找典型經(jīng)驗找突出問題找改進方法“一報”：出一期專題黑板報。接待家長“四個一”要求一副笑臉 一張椅子 一杯熱茶 一份記錄1410.班級管理要選好切入點●巧克力效應(yīng)●口號提振法●軍銜制●英雄榜“辦法總比困難多”1511.班級管理要把握好節(jié)點從時間上看一天之中突出早讀、午修、晚輔導(dǎo)的管理一周之中突出周一、周末的管理一學(xué)期中突出開學(xué)、雙休日、節(jié)假日的管理從事件上看突
5、出自習(xí)課、活動課、小學(xué)科、考試期間的管理從效率上看突出坐姿、筆記、聽講、作業(yè)等管理節(jié)點1612.班級管理要注重班級文化培育班規(guī)班約班旗班徽勵志口號獨特命名優(yōu)良學(xué)風(fēng)人生目標(biāo)共同愿景1713.班主任要讓團隊組織引領(lǐng)班級風(fēng)氣光榮：注重儀式垂范：提出要求吸引：開展活動追求：引導(dǎo)發(fā)展1814.班級管理要做到循序漸進遵循生理心理規(guī)律尊重學(xué)生個體差異關(guān)注學(xué)業(yè)發(fā)展要求19四、正確處理好幾種關(guān)系親近與距離的關(guān)系控制與激勵的關(guān)系學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系個體與群體的關(guān)系粗放與精細的關(guān)系自我與團隊的關(guān)系20學(xué)生素質(zhì)提升“六有工程”◆每個學(xué)生有一個人生目標(biāo)◆每個
6、學(xué)生有一個興趣愛好◆每個學(xué)生有一個競爭伙伴◆每個學(xué)生有一塊責(zé)任區(qū)域◆每個學(xué)生有一個義工崗位◆每個學(xué)生有一個滿意學(xué)科21六要工程每周要聽本班教師一節(jié)課每周要組織一次主題班會課每周要召開一次班干部會議每周要進行一次班級總結(jié)每月要與每個學(xué)生談一次話每學(xué)期要對每個學(xué)生進行一次家訪22新班主任培養(yǎng)抓“六會”會班級日常管理會布置教室環(huán)境會主持家長會議會與學(xué)生談心交流會組織班會活動會進行有效家訪23工作落實的要求做到“四不”：及時落實不拖延認(rèn)真落實不走樣堅持落實不懈怠創(chuàng)新落實不教條24辦學(xué)目標(biāo)：“小班化教育特色?！碧厣陌嗉壒芾碜恍问蕉鄻?/p>
7、化；干部制度全員化；教師家訪系列化；班級文化個性化。25自主學(xué)習(xí)“四會”落實的措施◆范例引領(lǐng)，讓學(xué)生模仿執(zhí)行《雙休日時間安排范例》《晚自習(xí)時間安排范例》◆立體督查，讓學(xué)生離校有教《家校直通車》“家校e通”“校園網(wǎng)”家訪電訪社區(qū)輔導(dǎo)站◆方法指導(dǎo)，讓學(xué)生自主管理《雙休日作業(yè)規(guī)范》《學(xué)科學(xué)習(xí)指南》《考試指南》26結(jié)語德育是思想與思想的交匯，情感與情感的融通，心靈對心靈的喚起。這種交匯、融通和喚起需要有詩一樣的意蘊，因為她是在用心靈寫詩；需要火一樣的激情，因為她是在點燃生命；需要水一樣的靈動，因為她是在蕩滌心靈。讓我們帶著詩意的微笑，吟
8、詠前行！27早讀要求：1、書拿在手上2、齊、響、思3、課代表一人領(lǐng)讀，一人巡查基本規(guī)矩28
