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1、教學設(shè)計Unit6Topic2SectionA尚志市逸夫?qū)W校宋娟教師指導李淑華1、教材地位與作用仁愛英語八年級下冊的Unit6Topic2SectionA，本話題的中心話題是名勝簡介和旅行常識。涉及到的語法是while和when時間狀語從句。今天我說課的具體內(nèi)容是SectionA的1a.,1b，1c,2and3。目的是學會旅游度假的準備以及了解一些旅游常識。語法是認識時間狀語從句并掌握while和when的用法。2．教學目標（１）．知識目標1.Learnnewwords：receive,postcard,vacation,explore,campandseaside.2
2、.LearnaboutadverbialclauseofTime.(1).WhileyouwereenjoyingyourtriptoMountTai,Iwasbusypreparingformyexams.(2).DarrywasreadingwhenMichaelcamein.3.Learnusefulexpressions：(1)I’monvacation.(2)I’mlookingforwardtomeetinghim.（２）．技能目標：能聽懂有關(guān)名勝古跡以及旅行的材料；會簡單地用英語表達想法。,能與他人協(xié)作,開闊視野,擴大知識面，培養(yǎng)學生合作學習的精神。提高語
3、言的綜合使用能力，加深對基礎(chǔ)知識的掌握和記憶。讓學生積極主動地投入到語言的實踐中去，包括聽、說、讀、寫的實踐。（３）．情感目標通過學習旅行前的計劃的對話，學會做事情前要做計劃的本能；通過碳旅行和和度假，增強學生熱愛祖國河山熱愛生活的熱情。3.教學重點和難點（1）重點：學會旅游前有用的表達，了解when和while引導的時間狀語從句。（2）難點：when和while引導狀語從句（在時間狀語從句中，當主句用了一般將來時，從句就只能用一般現(xiàn)在時）4.教法：1）.任務(wù)型教學法：設(shè)置面向全體,讓學生在完成任務(wù)的過程中體驗成功的喜悅，從而達到樂中求學的目的，學以致用。2）情景教學法
4、：通過創(chuàng)造學生感興趣的情景進行教學，為學生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習氣氛，使他們處于最佳的學習狀態(tài)。3）競賽教學法：通過背單詞、提問搶答、朗讀，激發(fā)學生學習的興趣，給學生創(chuàng)造語言氣氛。4.）互動教學法：互動教學的開展主要靠教師引導學生有效參與來實現(xiàn)。教師啟動，學生自學，討論和交流，互評效果。5．教學過程TitleUnit6Topic2SectionATeacherSongJuanSchoolYifuSchoolTeachingaimslearntopreparethings.AbilityaimsTheAdverbialClausesofTimewithwhileandwhen
5、.FeelingaimsLovetrips,loveourcountry.TeachingmainpointWhileyouwereenjoying…,Iwasenjoying…ArrenwasreadingwhenMichaelcamein.TeachingtoolsArecorderandacomputer.TeachingstepsStep1Review1Reviewthewordsoflastclass2.Leadtothenewlessonfromthetripofvacation..Step2Present1..Listento?1a??and??answe
6、r.2.Listenandfollow.Finish1b.3.Read?1aingroups.Teacherhelpstoexplainthe?adverbial?clauses?of?timeand?difficulties.?Step3Consolidate1.?Finish1c.2.Readinpairsandtrytorepeat.Step4Practice1.Readandmatch2.2。Practiceinpairs.3.Findmoresimilarexpressionsfromandpracticethem.Step5Project1.Readands
7、um.2.Finish3.ThenshowinclassHomework1.Writethenewwords2.Writefoursentenceswithwhenandwhile.?評價與反思?本課按照教材的設(shè)計任務(wù)，用旅游的話題激發(fā)學生興趣，并且積極地參與其中，從而合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團隊精神。學生在自主探索中，提高獲取知識的能力。寓素質(zhì)教育于語言教學之中。更增添了一份愛祖國大好河山的精神
