資源描述：
《幼兒文學(xué)兒歌幼兒詩幼兒詩歌.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《蝸牛與黃鸝鳥》學(xué)前教育幼兒詩歌單位：鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校主講人：董建平學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握兒歌的概念、形式、藝術(shù)特征；2、掌握引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞幼兒詩歌的方法；——學(xué)習(xí)重點3、學(xué)以致用,提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生開展課堂教學(xué)的能力。——學(xué)習(xí)難點幼兒詩歌兒歌幼兒詩兒歌兒歌是來自于民間文學(xué)，在童謠的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來的,適合嬰幼兒聽賞念唱的歌謠體詩歌，包括民間流傳的童謠和作家后天創(chuàng)作的新兒歌。舊時也稱“童謠”、“童子謠”、“孺子歌”、“小兒語”?！兑黄t樹葉》（徐魯）秋天的風(fēng)，吹過了山谷和田野。光禿禿的老橡樹上，還
2、站著一片小小的紅樹葉。老橡樹說──再見吧，孩子，等到明年春天，我再聽你唱歌。小小的紅樹葉，低聲告訴老橡樹說──讓我再等等吧，等到雪花飄落。冬天還在路上呢，他還沒有越過小河。如果我們都走光了，你有多么寂寞！幼兒詩幼兒詩供幼兒吟誦和欣賞的詩，更注重情感的抒發(fā)、形象和意境的營造還有巧妙的構(gòu)思。兒歌的分類和藝術(shù)形式民間流傳兒歌的分類作家創(chuàng)作藝術(shù)形式1.搖籃曲2.問答歌3.連鎖歌4.顛倒歌5.數(shù)數(shù)歌6.繞口令7.時序歌8.謎語歌9.字頭歌數(shù)數(shù)歌是將數(shù)字與歌謠形式結(jié)合起來的兒歌形式，幫助幼兒理解數(shù)的概念?！兑欢?/p>
3、一二三，爬上山，四五六，翻跟頭，七八九，拍皮球，張開兩只手，十個手指頭。時序歌(時令歌)更注重根據(jù)時序的變化去初步認(rèn)識、了解自然現(xiàn)象的傳統(tǒng)兒歌。其時序的表現(xiàn)一般有幾種情況:1、按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序；2、按十二個月的順序；3、按二十四節(jié)氣的順序；4、按一日之中十二個時辰或早中晚的順序。其內(nèi)容一般是介紹蔬菜、水果、花卉知識或農(nóng)事活動、傳統(tǒng)節(jié)日及民間風(fēng)俗活動。一月菠菜剛發(fā)青,二月出土羊角蔥。三月芹菜出了土,四月韭菜嫩青青。五月黃瓜大街賣,六月茄子紫英英。七月葫蘆彎似弓,八月辣椒滿樹紅。九月大瓜面又甜,十
4、月蘿卜瓷丁丁。十一月白菜家家有,十二月蒜苗水靈靈?！妒率卟恕贰墩l的耳朵》“誰的耳朵長，誰的耳朵短，誰的耳朵遮著臉？”“驢耳朵長，馬耳朵短，象的耳朵遮著臉”……——問答歌(對歌)快安睡，小寶貝，夜幕已低垂，床頭布滿玫瑰，陪伴你入睡?？彀菜?，小寶貝，月光灑滿大地，微風(fēng)輕輕吹，歌聲催你入睡。——搖籃歌(搖籃曲、催眠曲)吃牛奶，喝面包，夾著火車上皮包；東西街，南北走，出門看見人咬狗；拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手?！嵉垢瑁ɑ琛⒐殴指瑁靶≌渥?，卷袖子，幫助媽媽掃屋子。擦桌子，擦椅子，拖得地板像鏡子，
5、照出一個好孩子?！薄白印弊指琛诸^歌“頭”字歌“兒”字歌兒歌藝術(shù)特征1.語言：《矮矮的鴨子》一排/鴨子，個子/矮矮，走起/路來，屁股/歪歪。翅膀/拍拍，太陽/曬曬。伸長/脖子，吃吃/青菜。節(jié)奏是兒歌的靈魂，沒有節(jié)奏就無所謂兒歌。音韻和諧節(jié)奏感強(獲得愉快的閱讀體驗)“ai”形式活潑歌戲結(jié)合(易記易唱)《太陽和月亮》(吳昌烈)太陽月亮兩娃娃，打開媽媽化妝匣，太陽拿起胭脂抹，月亮抓到香粉擦，抹呀抹，擦呀擦，一個抹成紅臉蛋，一個擦成白臉巴。2.形式：3.內(nèi)容：篇幅短小淺顯通俗(容易理解)《我的好媽媽》我的好
6、媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！1.語言：音韻和諧節(jié)奏感強2.形式：形式活潑歌戲結(jié)合3.內(nèi)容：篇幅短小淺顯通俗兒歌藝術(shù)特征優(yōu)秀的幼兒詩歌對幼兒來說，有啟迪心智，情感教育和訓(xùn)練語言及陶冶情趣的作用,對幼兒的成長有重要的作用和意義。合作探究：如何引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞幼兒詩歌？幼兒教學(xué)活動視頻示范朗誦跟讀角色的扮演場景的創(chuàng)設(shè)閱讀欣賞幼兒詩歌1、示范朗誦2、跟讀3、場景的創(chuàng)設(shè)4、角色的扮演能力拓展：請同學(xué)們以小組合作形式設(shè)計一節(jié)幼兒詩歌教學(xué)
7、課。以兒歌《數(shù)鴨歌》《采蘑菇的小姑娘》幼兒詩《春雨》或者你自己比較感興趣的幼兒詩歌要求：把教學(xué)環(huán)節(jié)（方法、手段）交代清楚采蘑菇的小姑娘背著一個大竹筐 清晨光著小腳丫走遍森林和山岡她采的蘑菇最多 多得像那星星數(shù)不清 她采的蘑菇最大 大得像那小傘裝滿筐 噻籮籮哩噻籮籮哩噻 誰不知這山里的蘑菇香 她卻不肯嘗一嘗 攢到趕集的那一天 趕快背到集市上 換上一把小鐮刀 再加上幾塊棒棒糖和那小伙伴一起 把勞動的幸福來分享《數(shù)鴨歌》門前大橋下游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，2、4、6
8、、7、8。嘎嘎嘎嘎真呀真多呀，數(shù)不清到底多少鴨，數(shù)不清到底多少鴨。趕鴨老爺爺，胡子白花花。唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會說笑話，小孩小孩，快點上學(xué)校，別考個鴨蛋抱回家?！恫赡⒐降男」媚铩贰洞河辍返未?，滴答，??下小雨啦，柳樹說，下吧，下吧，?我要發(fā)芽。梨樹說，下吧下吧，?我要開花。麥苗說，下吧，下吧，?我要長大。讓我們多感受一些，讓詩歌溶入生活，和孩子們一起享受幼兒詩歌帶給我們的樂趣吧！課堂小結(jié)1、設(shè)計一節(jié)完整的幼兒詩歌教學(xué)課，兒歌與幼兒詩皆可。題目
