小兔家得門鈴.doc

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1、小班社會活動《小兔家的門鈴》教案程天意一．活動目標：1.喜歡欣賞故事，感受小動物按鈴方式的不同，體會小動物的性格特點。2.喜歡模仿故事中的象聲詞，體會作品的生動、有趣。二．活動準備：1.背景圖一幅，上面是小兔子的照片，門的右上方有一個門鈴。2.小貓，小猴，小熊，小狗的木偶。三．活動過程：1.播放門鈴聲音，引發(fā)幼兒活動的興趣?！罢埓蠹衣犅犨@是什么聲音？你在哪里聽到過這種聲音？”2.利于教具生動地為幼兒講故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。教師重點表現(xiàn)不同的小動物按門鈴的不同方式，使幼兒體會小動物不同的性格特點。教師可根據(jù)幼兒的情況復述

2、故事1~2遍。3.結(jié)合故事內(nèi)容提問，進一步理解故事情節(jié)。如：“小兔家裝了新門鈴，有哪些小動物來做客？”小貓小狗是怎樣按門鈴的？小熊是怎樣按門鈴的？小猴呢？”“為什么門鈴不僅告訴你有人來了，還能告訴你誰來了呢？”4.教師再次講故事并調(diào)動幼兒模仿的興趣。教師為幼兒講故事并鼓勵幼兒模仿故事中按門鈴的象聲詞，重點引導幼兒結(jié)合不同的小動物模仿不同的按鈴方式，使幼兒體會到故事的生動有趣以及小動物不同的特點。