《孔子拜師》課堂教學(xué)觀察記錄表.doc

《《孔子拜師》課堂教學(xué)觀察記錄表.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、坡造鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)觀察記錄表年級三年級教者陸蘭佳吋間2011.10.20記錄者學(xué)科語文教學(xué)內(nèi)容《孔子拜師》第二課時研究主題FI標(biāo)的有效性項(xiàng)FI預(yù)設(shè)H標(biāo)知識與技能：有感情地朗讀課文。過程與方法：了解孔子拜帥的經(jīng)過，激發(fā)對大思想家孔子和老子的崇敬之情。情感態(tài)度價值：積累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合丄下文等方法理解詞句的意思。核心問題教師的導(dǎo)問學(xué)生的理答教帥的反饋處理達(dá)到什么H標(biāo)效果如何？看到課題，你想提出什么問題？孔子為什么要拜師？答案在哪一段？你們知道“淵博”是什么意思么？誰來說說一“遠(yuǎn)近聞名”的意思?？鬃釉诎輲煹穆飞显趺礃樱俊帮L(fēng)餐露宿、日夜兼程”是什么意思呢？你再讀這兩個

2、詞，有什么感受。從他們的對話中，你覺得他們是怎樣的人？"止境”是什么意思？在生活中，你看到“學(xué)無止境”的人嗎？拜師以后,孔子怎樣做？老子乂怎樣做？你最敬佩誰？說說為什么？改進(jìn)教學(xué)策略