教師個人本項目研修計劃參考表單.doc

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1、寧夏石嘴山市孫淑珍教師個人本項目研修計劃參考表單姓名孫淑珍性別女年齡43學歷本科職稱一級教師教齡23職務(wù)教師所任學科小學語文個人本項目研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢1.從事小學語文教育教學工作23年，具有強烈的事業(yè)心和責任心，甘當人梯；對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。2善于用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情，對學生真誠愛護。3.能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學經(jīng)驗，并取得了一定的成績。??不足1.在課堂教學方面，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)

2、手。我將努力不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格。??2.由于受個人知識水平限制，在教學中有實踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃?。個人專業(yè)發(fā)展目標您可從近期目標、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關(guān)系等方面分析。師德方面：加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學生，對學生有博愛之心。教學方面：1.轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學生意識。2.記錄成長足跡，分享教學經(jīng)驗。3.加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐。4.積極參加培訓、開擴視野。具體措施您可從理論學習、協(xié)作研修、互助問答等角度撰寫。1.借助課題、小專

3、題實踐進行行動研究，為學生構(gòu)建和諧、愉悅的學習氛圍。2.將教育教學反思、課題研究及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)；3.每年撰寫1篇教育教學論文和案例，爭取省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng).4.堅持課堂教學有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學風格。5.主動開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學校青年教師的專業(yè)成長，通過“拜師帶徒”活動，培養(yǎng)出一批青年教師成長。所需要的支持專家的理論引領(lǐng)，用理論支持教學實踐。同組評議（此項可略）：評議人：