最受尊敬的人.docx

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1、最受尊敬的人教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時(shí)的觀察抓住人物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫，拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。3.通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)者的尊敬之情。教學(xué)評價(jià)建議1.能否通過觀察，了解最受尊敬的人的外貌特征。2.在肖像有繪畫過程中，能否表現(xiàn)出人物的基本特征。3.能否大膽，自由地運(yùn)用繪畫，拼貼和立體制作等方法繪制肖像。??兒童人物畫的欣賞與研究教學(xué)實(shí)施建議一、課前準(zhǔn)備二、課堂教學(xué)1.引導(dǎo)階段：1>引導(dǎo)學(xué)生思考：誰是最受尊敬的人？并能對其外貌特征進(jìn)行描述。2>教師請學(xué)生欣賞幾幅不同風(fēng)格的肖像畫作品。???通

2、過討論，得出誰是最受尊敬的人，為什么？???出示范作，猜猜“這是誰”？“為什么”？“他為什么受尊敬？”???得出畫肖像畫要抓住人物的主要特征的道理。2.發(fā)展階段???帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步討論，得出要畫出最受尊敬的人，可以從他的職業(yè)特點(diǎn)入手，并能進(jìn)行描述。通過不同職業(yè)人物衣著的比較，抓住人物的外貌特征。肖像畫的風(fēng)格多變，注重色彩與線條的表現(xiàn)力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽，自由的繪畫，并能運(yùn)用拼貼，拓印等多種制作方法來繪制作品。?????欣賞名家的肖像作品，提高學(xué)生的欣賞能力。3.收拾與整理4.作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，保持教室衛(wèi)生。三、課后拓展1.想象一下，

3、還可以怎樣來畫肖像畫。2.還有誰受尊敬，可以來畫一下。