湖北荊門周德芳個人自我診斷SWOT分析表.doc

《湖北荊門周德芳個人自我診斷SWOT分析表.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.熱愛教師這個事業(yè)，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感。2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計較得失；3、工作踏實，學(xué)習(xí)認真；4、擔任多年的小學(xué)語文教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗1.理論聯(lián)系實際的能力不強。。2.雖然教學(xué)多年，但還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3.沒有很堅定地信念，不能為目標的實現(xiàn)堅持不懈，持之以恒；偶有惰性和畏難情緒，拙于動筆。4..做事有時過于嚴謹，不愿冒險，學(xué)習(xí)欠主動。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、參加了本次骨干教師高端研修項目；2、有機會參加學(xué)校安排的各項教學(xué)和

2、教研活動。來自外界的：教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。來自自身的：1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力提升遭遇瓶頸，多年以來一直提升緩慢。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）認真參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極撰寫心得體會，并將先進的教學(xué)理念運用到實際課堂教學(xué)之中。必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）抓住學(xué)校外出學(xué)習(xí)、上公開課的機會認真學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，讓自己具備深厚的文化底蘊。