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1、“三笑”①笑：一千八百年前的笑話漢地有個(gè)人到吳地去，吳地人用竹筍招待他。漢人問是什么東西，吳人回答說：“竹子?！睗h人覺得竹子味道很好，回家后就拿著床上的竹席子放到鍋里煮，卻怎么也煮不熟。于是他對(duì)妻子說：“吳地人太狡詐了，竟然這么欺騙我！”漢人煮簀zé漢人有適吳，吳人設(shè)筍。問是何物，語曰：“竹也。”歸煮其床簀而不熟，乃謂其妻曰：“吳人轣lì轆lù，欺我如此！”——三國(guó)魏·邯鄲淳《笑林》注釋：①漢:漢地；吳:吳地。②適:去，到。③簀：竹席。④轣轆：狡詐?！缎α帧肥侵袊?guó)最早的笑話專著。原著共三卷，多數(shù)遺失，現(xiàn)存29則。 作者，邯鄲淳，三國(guó)時(shí)期書法家（
2、曹植的好友），因著有《笑林》被稱為“笑林始祖”。邯鄲淳②笑：300年前的笑話有一個(gè)當(dāng)官的過生日，他的下屬聽說他屬鼠，就湊了一些黃金，鑄個(gè)金老鼠為他祝壽。當(dāng)官的非常高興，就對(duì)下屬說：“你知道我夫人的生日也在近幾天嗎？我夫人是屬牛的！”奶奶屬牛一官府生辰，吏曹聞其屬鼠，醵jù黃金鑄一鼠為壽。官喜曰:“汝知奶奶生辰亦在日下乎？奶奶是屬牛的！”——明·馮夢(mèng)龍《笑府》注：①官府：當(dāng)官的。②吏曹：下屬，手下。③醵：湊錢，集資。④汝：rǔ，你。⑤奶奶：指夫人。⑥日下：近幾天。馮夢(mèng)龍，明代文學(xué)家，思想家。名著《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，是中國(guó)白話短篇
3、小說的經(jīng)典代表?！啊缎Ω芳υ捯?，十三編……我與若皆在其中，供人話柄。不話不成人，不笑不成話。不笑不話，不成世界?！保?99）③笑：300年前的笑話依稀乎絲竹之音，仿佛乎麝蘭之味。注：①依?。弘[隱約約。②絲竹：指優(yōu)美的音樂。③麝蘭：麝shè，動(dòng)物，肚臍有奇香；蘭，蘭花。麝蘭，也稱蘭麝，泛指名貴的香料。③笑：300年前的笑話“高聳金臀，弘宣寶氣，依稀乎絲竹之音，仿佛乎麝蘭之味。臣立下風(fēng)，不勝馨香之至?！弊ⅲ孩僖老。弘[隱約約。②絲竹：指優(yōu)美的音樂。③麝蘭：麝shè，動(dòng)物，肚臍有奇香；蘭，蘭花。麝蘭，也稱蘭麝，泛指名貴的香料。屁頌一秀才數(shù)盡,去見閻
4、王。閻王偶放一屁,秀才即獻(xiàn)頌一篇曰：“高聳金臀，弘宣寶氣,依稀乎絲竹之音，仿佛乎麝蘭之味。臣立下風(fēng)，不勝馨香之至?！遍愅酢炓恍悴艛?shù)盡,去見閻王。閻王偶放一屁,秀才即獻(xiàn)頌一篇曰：“高聳金臀，弘宣寶氣,依稀乎絲竹之音，仿佛乎麝蘭之味。臣立下風(fēng)，不勝馨香之至。”閻王大喜，增壽十年，即時(shí)放回陽間。趙南星，明朝著名政治家、文學(xué)家、東林黨領(lǐng)袖。一生嫉惡如仇，百姓愛戴，貪官懼怕，連邪惡的宦官魏忠賢都怕他三分?！肚宥忌⒖投N》（《笑贊72》《芳茹園樂府》）屁頌一秀才數(shù)盡,去見閻王。閻王偶放一屁,秀才即獻(xiàn)頌一篇曰：“高聳金臀，弘宣寶氣,依稀乎絲竹之音，仿佛
5、乎麝蘭之味。臣立下風(fēng)，不勝馨香之至。”閻王大喜，增壽十年，即時(shí)放回陽間?！澰唬捍诵悴怕勂ǐI(xiàn)諂chǎn，茍延性命，亦無恥之甚矣。猶勝唐時(shí)郭霸，以嘗糞而求富者，所謂遺臭萬年者也?！叭Α焙惔?約132-221)馮夢(mèng)龍(1574-1646)趙南星(1550-1627)邯鄲淳(約132-221)馮夢(mèng)龍(1574-1646)趙南星(1550-1627)笑贊邯鄲淳一秀才數(shù)盡去見閻王閻王偶放一屁秀才即獻(xiàn)頌一篇曰高聳金臀弘宣寶氣依稀乎絲竹之音仿佛乎麝蘭之味臣立下風(fēng)不勝馨香之至閻王大喜增壽十年即時(shí)放回陽間十年限滿······愿意的同學(xué)請(qǐng)加我微信szlɑoz
6、hɑo黑屏szlɑozhɑo再見！十年限滿，秀才再至陰間，忽聞閻王再宣寶氣，秀才猛然回首，賦詩一首，詩曰:“民間瘟疫正流行,百藥無從救人命。殿下慈悲放寶氣,病魔嚇得影無蹤?！遍愅跣υ唬骸巴廴?！如此神奇！”見閻王得意，秀才連連拱手：“大王，神奇尚未呈現(xiàn)！”閻王曰：“親，快說快說！”秀才乃放聲長(zhǎng)吟：“邊塞軍情正告急，大王忽降法力奇。神風(fēng)吹得山河暗，嚇退敵兵三萬里?！薄嫒趔@鴻婉若遊龍榮曜秋菊華茂春松髣髴兮若輕雲(yún)之蔽月飄飖兮若流風(fēng)之回雪遠(yuǎn)而望之皎若太陽升朝霞迫而察之灼若芙蕖出淥波秾纖得衷修短合度肩若削成腰如約素延頸秀項(xiàng)皓質(zhì)呈露芳澤無加鉛華弗禦雲(yún)髻峨
7、峨修眉聯(lián)娟丹唇外朗皓齒內(nèi)鮮明眸善睞靨輔承權(quán)瓌姿艷逸儀靜體閑柔情綽態(tài)媚於語言奇服曠世骨像應(yīng)圖披羅衣之璀粲兮珥瑤碧之華據(jù)戴金翠之首飾綴明珠以耀軀踐遠(yuǎn)遊之文履曳霧綃之輕裾微幽蘭之芳藹兮步踟躕於山隅於是忽焉縱體以遨以嬉左倚采旄右蔭桂旗攘皓腕於神滸兮采湍瀨之玄芝時(shí)間呢？語文呢？分析內(nèi)容時(shí)，日子從喋喋不休中過去；挖掘情感時(shí)，日子從無病呻吟中過去；批改作業(yè)時(shí)，日子便從茫然的雙眼前過去。天黑時(shí)，我疲憊地躺著，無力更無心翻閱滿架的書，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在那些口水文的分析、挖掘的亢奮中，在批改作業(yè)的
8、嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在小學(xué)語文里的我，究竟做了些什么呢？只有分析罷了，只有挖掘罷了，只有沒完沒了的作業(yè)布置與批改罷了。在兩千多日子的匆匆
