小學(xué)生注意力培養(yǎng)(精品).doc

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1、教育孩子需要大智慧快速有效地提升影響孩子一生的注意力二、孩子為何缺乏注意力。1、牛理健康對注意力的影響。2、心理狀態(tài)會影響注意力。3、飲食與孩子注意力的關(guān)系。4、睡眠與孩子注意力的關(guān)系。5、父母的態(tài)度對孩子注意力培養(yǎng)的重要性。6、外界環(huán)境對孩子注意力不可忽視的影響。一、了解和測試孩子的注意力1、測試孩子注意力的一般方法。2、針對孩子注意力的進行相關(guān)測試題。3、兩種不同的注意力。4、孩子的注意力是如何發(fā)展的。三、培養(yǎng)注意力的一般方法。1、運用工具集屮注意力。2、明確活動和學(xué)習(xí)的FI的。3、積極進行思考。4、培養(yǎng)穩(wěn)定的興趣。5、培養(yǎng)堅強的意志。6、培養(yǎng)良好的注

2、意習(xí)慣。7、學(xué)會精神集中法。8、排除分心的因索。9、培養(yǎng)孩子的自信心。10、給孩子規(guī)定任務(wù)和期限。11、考慮孩子的個別差異。四、在練習(xí)中培養(yǎng)注意力。1、練習(xí)即吋注意力。2、許特爾圖表法。3、視覺注意練習(xí)。4、想象注意練習(xí)。5、追根溯源練習(xí)。6、發(fā)現(xiàn)練習(xí)。7、擬人化練習(xí)。8、放松練習(xí)法。9、模型練習(xí)法。10、動腦筋練習(xí)注意力。11、動態(tài)練習(xí)。12、靜態(tài)練習(xí)。五、訓(xùn)練注意力的特殊方法。1、專心致志練聽力。2、想象的專注訓(xùn)練。3、專心思維的訓(xùn)練。六、解決注意力障礙的方法。1、為什么會出現(xiàn)注意力障礙?2、鑒別注意力障礙的孩子。3、家庭的應(yīng)對方法。教育孩子需要大智慧

3、快速有效地提升影響孩子一生的注意力①一、了解和測試孩子的注意力?1、測試孩子注意力的一般方法。%1觀察孩子注意吋特有的表現(xiàn),根據(jù)牛理和表情動作的變化來較準確地判斷孩子是否集中注意力。注意時最顯著的外部表現(xiàn)主要有:1、感官朝向注意的東西。2、無關(guān)動作會停止。3、呼吸變得輕微而緩慢。%1用測試表評測孩子的注意力情況。%1注意集小能力的測量。我們家庭?;铄梢詫嵤┑某R姺绞娇梢杂眉埞P測驗。如:紊亂線團搜索測驗、線條長度描記測驗、數(shù)字連續(xù)和加或連續(xù)和減測驗等。2、針對孩子注意力的進行相關(guān)測試題。%1找數(shù)字測驗。%1數(shù)字-字母圖表3、兩種不同的注意力。%1無意注意沒有

4、自覺的H的,也不學(xué)要任何努力的注意。%1有意注意有口覺H的,必姜吋還需要一定努力的注意。(引起有意注意的愿意是對于某種事物的間接興趣)4、孩子的注意力是如何發(fā)展的。%1從無意注意逐步發(fā)展到以有意注意為主。(一直到六七歲的吋候,額葉才能開始加快發(fā)展,但是到了十一二歲的吋候,孩子的額葉可以達到基本的成熟。)%1由注意具體直觀的事物向注意抽象的材料發(fā)展。%1帶有明顯的情緒色彩。%1注意力品質(zhì)的發(fā)展。(7—10歲注意持續(xù)能力是20分鐘,10—12歲約25分鐘,12歲以上可持續(xù)30分鐘,另外我國心理學(xué)家認為,在學(xué)齡初期兒童的注意穩(wěn)定性是存在男女差界的。)教育孩子需要大

5、智慧快速有效地提升影響孩子一生的注意力②二、孩子為何缺乏注意力?生理健康對注意力的影響。%1神經(jīng)系統(tǒng)的影響。(著名的神經(jīng)心理學(xué)家巴浦洛夫的觀點:注意力所有特點在很大程度上都取決于人的神經(jīng)系統(tǒng)的類型和特點。)人的神經(jīng)類型可分為四種:興奮型:神經(jīng)活動強而不平和的類型,容易興奮、易怒難以白我控制?;顫娦停荷窠?jīng)活動強、平衡而靈活的類型,反應(yīng)敏捷靈活,快速適應(yīng)變化的環(huán)境。安靜型:神經(jīng)活動強、平衡而不靈活的類型,堅韌而行為遲鈍,行為表現(xiàn)不易改變。衰弱型:神經(jīng)活動的興奮和抑制都比較弱,靈活性也比較羌,過敏顯得膽?小。%1激素影響。%1身體疲勞的影響。2、心理狀態(tài)會影響注意

6、力。%1個性因素的影響。(口本教育研究所調(diào)杳表明:意志堅強的、理性的性格在班級里取得成績最好)性格是比較穩(wěn)定的并有持續(xù)表現(xiàn)的行為和態(tài)度傾向。社交型:喜歡與同學(xué)在一起,朋友多,只要有朋友打招呼就難以安心學(xué)習(xí)坐不住。神經(jīng)質(zhì)型:做事首鼠兩端,己經(jīng)決定的事容易變動,容易為小事悶悶不樂,心煩意亂。依賴型:凡是自己不愛動腦筋,事事依賴別人,遇到困難就求助別人,學(xué)習(xí)需要督促。情緒不穩(wěn)定型:聽課時想別的,坐不住,別人對白己稍有不利馬上就發(fā)火,喜歡的東西又按奈不住興奮。(和生活環(huán)境、家長情緒不佳有關(guān)系)白卑感型:認為白己頭腦不好,用功學(xué)習(xí)也沒有用,沒信心害怕失敗,難以有成效。

7、認真型:聽老師的話忠實執(zhí)行,按時完成作業(yè),別人開玩笑白己就生氣,像個小大人。%1意志品質(zhì)的影響是否具有明確的目的,是否有堅韌力,是否善于抗拒誘惑。%1氣質(zhì)因素的影響個人行為活動的外部能量、活動方向和時間節(jié)奏方面的特征。(脾氣暴躁、安靜沉穩(wěn)、活潑好動、行為抑郁)%1動機因素的影響%1情緒因素的影響(樂觀的情緒有助于維持良好的注意力)%1成敗歸因因素的影響3、飲食與孩子注意力的關(guān)系。(谷氨酸、鎂、鈣、磷)不能不吃早餐上學(xué),補充大腦的營養(yǎng),糖要和蛋白質(zhì)食品兼食,注意食物添加劑的影響。4、睡眠與孩子注意力的關(guān)系。3歲兒童需14小時,7歲兒童需11小時,10歲兒童需1

8、0小時,12歲至成人9—10小時。5、父母的態(tài)度對孩

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