如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣.docx

如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣.docx

ID:51316210

大?。?0.94 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-03-21

如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣.docx_第1頁(yè)
資源描述:

《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣學(xué)生對(duì)閱讀有了興趣才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,才能將教師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀興趣,就會(huì)努力尋求閱讀機(jī)會(huì),從中獲得閱讀滿(mǎn)足,產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。有時(shí),教師可以讓學(xué)生談?wù)勛罱x書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣;有時(shí)教師還可以在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。筆者認(rèn)為,語(yǔ)文教師首先應(yīng)該是一個(gè)知識(shí)廣博愛(ài)讀書(shū)的人,讀書(shū)是他生活中必不可少的一部分。教師在課堂上的妙語(yǔ)連珠旁征博引常常感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的閱讀的欲望。教師在教學(xué)過(guò)程中,可以引導(dǎo)幫助學(xué)生有目的有計(jì)劃制訂

2、個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,定期或不定期地檢查學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃落實(shí)的情況,適當(dāng)舉辦讀書(shū)之類(lèi)的活動(dòng),如讓同學(xué)向大家介紹自己喜歡讀的一本書(shū)或介紹書(shū)中喜歡的一個(gè)人物;有時(shí)讓學(xué)生朗頌一篇自己喜歡的文章……我想,到那時(shí),同學(xué)們會(huì)沉浸在書(shū)海中,一起分享閱讀的快樂(lè)。從而有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。