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《人教（部編版）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《夜色》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課文9夜色一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“膽、敢”等12個(gè)生字，2、會(huì)寫“色、外”等7個(gè)字。3、認(rèn)識(shí)廠字旁“廠”（二）能力目標(biāo)?正確、流利地朗讀課文，理解文中詞語(yǔ)的意思。（三）情感目標(biāo)：體會(huì)夜色的美麗，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)，做勇敢的孩子。（四）二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨漢字，認(rèn)識(shí)偏旁。理解文中詞語(yǔ)的意思。四：教學(xué)方法：講授法演示法練習(xí)法讀書指導(dǎo)法游戲法問(wèn)答法五、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件六、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，夜晚，你自己敢到外面去
2、玩嗎什么？你知道課文的“我”敢去嗎?二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師板書《夜色》，讓我們?nèi)プx課文。三、學(xué)習(xí)生字（一）初讀課文1、聽(tīng)老師讀。2、你自己讀讀看。請(qǐng)學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。3、一邊讀一邊圈出本課的生字。（二）學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。dǎn?ɡǎn?wǎnɡ?wàiyǒnɡ?chuānɡ?luàn?piān?sànyuánxiànɡ?wēi膽?敢?往??外?勇??窗??亂??偏?散?原?像??微sè?kàn?bà??wǎn?xi
3、ào?zài色?看?爸??晚?笑??在2、分析生字：一個(gè)一個(gè)生字分析：看生字看生字拼音是幾拼音節(jié)，什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。是否多音字，反義詞等，例如學(xué)習(xí)生字怎：音節(jié)：兩拼音節(jié)，偏旁：心字底。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，組詞：學(xué)生說(shuō)。3、就這樣一個(gè)一個(gè)學(xué)完本課生字。4、區(qū)分在，再在：后面可以跟一個(gè)地點(diǎn)。在家再：又一次，再見(jiàn)，再會(huì)?再來(lái)多音字看：多音字??????kān?看家????????看??????????kàn看見(jiàn)可：多音字???????kè??可汗可????????????????Kě?可以??
4、?????sǎn?散打?散??????????sàn散步???????dōu?都去?都?????????????????dū?首都?反義詞里——外?晚——早?哭——笑?從前——今后來(lái)——去黑——白勇敢——膽小近義詞瞧——看（望）從前——以前勇敢——英勇原來(lái)——原先這節(jié)課我們要記住廠字旁（三）我書中的組詞請(qǐng)學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞，就直接圈出來(lái)，如果本課的生字沒(méi)有現(xiàn)成的組詞，可以寫一個(gè)，以備以后忘了組詞可以隨時(shí)翻看。四、朗讀生字（一）帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：說(shuō)出音節(jié)，偏旁部首，
5、結(jié)構(gòu)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)字組三個(gè)詞語(yǔ)。2、學(xué)生領(lǐng)讀（一課一領(lǐng)讀）（二）去掉拼音朗讀生字我會(huì)讀：齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——開(kāi)火車讀——自讀。五、我會(huì)讀(課后朗讀)1、學(xué)生一起朗讀。2、開(kāi)會(huì)車?yán)首x。六、考一考你漢字魔術(shù)寫偏旁膽——??（??）???敢——（）窗——（）???????散——（）加偏旁巴——（）?卜——（）免——（?）?夭——（?）反義詞里——（?）晚——（?）哭——（?）黑——（?）七、升華學(xué)習(xí)游戲：找朋友游戲老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片
6、。然后拼讀八、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？2、學(xué)生說(shuō)。3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字，認(rèn)識(shí)了1個(gè)偏旁。4、初讀了課文.。九、下節(jié)課我們做什么？1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀課文，分析課文。2、請(qǐng)同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。找一找游戲：我在那里？規(guī)則1、老師叫學(xué)生閉上眼。2、老師把本課生字圖片貼在黑板上。3、老師說(shuō)漢字，叫學(xué)生睜開(kāi)眼去找。二、朗讀課文，初悟課文（一）老師示范朗讀課文（二）學(xué)生自己朗讀課文。一邊讀，一邊找出課文有幾個(gè)小節(jié)。三、分析課文，深悟課文1、讓
7、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文有幾個(gè)小節(jié)？（2個(gè)小節(jié)）2、你是怎樣確定的？（這課文里有2個(gè)地方空一行處。）3、同學(xué)們齊讀第一小節(jié)（1）第一小節(jié)有幾句話？（2句話）（2）你是怎么確定的?(1個(gè)句號(hào)，1個(gè)省略號(hào)）（3）我從前膽子怎么樣？（很?。┠懽樱耗懥浚?）天一黑不敢干什么？（往外瞧）瞧：看（5）媽媽給我講什么？（勇敢的故事）（6）管事嗎？（不管事）我還是一看窗外心就亂跳（7）第一小節(jié)寫我從前膽子很小，怕黑（8）反義詞勇敢——膽小??多音字??????kān?看家????????看??????????kàn看見(jiàn)???
8、????kè??可汗可???????????????Kě?可以4、請(qǐng)女生一起讀第二小節(jié)，男生聽(tīng)著，聽(tīng)她們讀得對(duì)不對(duì)。（1）第二小節(jié)有幾句話？（2句話）（2）你是怎么確定的?(有一個(gè)句號(hào)，一個(gè)省略號(hào)）（3）爸爸晚上偏要干什么？（拉我去散步）偏、拉：說(shuō)明我自己不情愿去，因?yàn)槲遗潞凇Ｊ前职謴?qiáng)迫我的。（4）我發(fā)現(xiàn)了什么？（原來(lái)花草都像白天一樣微笑）我發(fā)現(xiàn)了夜晚和白天一樣美好（5）從此我害怕黑嗎？（不怕了）（6）我還在夜晚看見(jiàn)了什么？（看見(jiàn)小鳥怎樣在月光下睡覺(jué)）（7）第二小節(jié)寫
