北師大版一年級語文下冊《元宵節(jié)》教案.doc

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1、第一單元元宵節(jié)單元教學(xué)要點：1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦《元宵節(jié)》，自讀《猜燈謎》，通過單元的學(xué)習(xí)和活動了解元宵節(jié)，喜歡中國的傳統(tǒng)文化，感受親情和友情。2、認字22個，學(xué)填常用偏旁表，掌握方框、口字旁。3、寫字12個，能按筆順規(guī)則認真寫字。4、抄寫單韻母，拼讀音節(jié)5、初步認識對聯(lián)，收集對聯(lián)，了解具有中國特色的對聯(lián)文化，同時進行滲透性識字。1、元宵節(jié)一、教學(xué)目標：　　　1、認識10個生字，寫字8個?！　　?、正確、流利地朗誦并背誦課文?！　　?、培養(yǎng)收集資料的能力?！　　?、了解元宵節(jié)的民

2、俗風(fēng)情，感受元宵節(jié)的快樂及過節(jié)時的融融親情。二、教具準備：生字卡片、教學(xué)掛圖、課件三、重點難點：1、感悟兒歌表達的情感，并有節(jié)奏的讀出來2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力課時安排：1課時一課時　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課　　　1、說說過春節(jié)時，你覺得最快樂的事?！　　?、出示元宵，這是什么？前些日子我們剛剛過了什么節(jié)？（元宵節(jié)）　　　3、你們對元宵節(jié)有什么了解？　　　　（正月十五元宵節(jié)的得名，是因為其節(jié)俗活動在每年陰歷的第一個月（元）月十五日夜（宵）舉行。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)”。正月十五夜，街上到處火樹銀花。五彩繽紛的

3、花燈上有各種謎語，供人們觀賞和猜測。正月十五吃元宵有團圓、甜蜜之寓意，象征全家團團圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團結(jié)。）　　　4、你們還記得今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日？世界上還有哪些地方的人們過元宵節(jié)？　　二、師生共同參與探究　?。ㄒ唬?、朗讀課文　　　1、自由讀課文，在不認識的字下面點點兒?！　　?、老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢，會讀的同學(xué)可以小聲跟著讀?！　　?、同桌互相幫助，要求：不會的字請同桌幫助。　?。ǘ?、學(xué)習(xí)生字　　　1、元宵節(jié)雖然過去了，但是老師還是給大家?guī)砹艘恍霸?，請大家品嘗?！?/p>

4、　　　我?guī)淼脑刹皇悄敲慈菀壮缘降?，請你們先把“元宵”背后的字學(xué)會了，才能品嘗到元宵的味道。（同學(xué)們認識的讀讀就行，把較難的字貼在黑板上。）　　　2、在課文中讀一讀大家都認識的生字。（出示課件）　　　3、請同學(xué)們用自己方法記憶這些教難的生字?！　　?、小老師教學(xué)生字，說一說記憶這些生字的好方法？　　　5、認識新偏旁：方框兒　　　　與“團、圓”二字相結(jié)合，說明其表示“圍起來”的意思。　?。ㄈ⒂^察田字格，看一看這些字是怎樣占格的?！　　?、自己觀察“團、歡”在田字格中的位置?！　　?、指導(dǎo)書寫。　　　3、

5、學(xué)生獨立書寫生字?！　∪?、拓展延伸　　　　我為小組爭光：你從課文中知道了哪些元宵節(jié)的知識？你還知道過元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？（寫對聯(lián)、猜燈謎、鬧花燈）　板書設(shè)計：元宵節(jié)窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團圓。課后反思：我在課堂上元宵節(jié)的視頻激發(fā)學(xué)生的興趣，帶著學(xué)生了解的春聯(lián)以及元宵節(jié)的來歷，豐富學(xué)生的知識，讓學(xué)生能積極參與到教學(xué)活動中去，效果不錯。