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1、基本筆畫——橫的書寫【教學目標】 1．仔細觀察大屏幕上的學生坐姿圖，反復訓練學生正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣?！ ?．在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領，并在觀察、比較、臨摹的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫”。 3．使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，培養(yǎng)學生的審美能力。 【教學重點】 使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。 【教學難點】 學會書寫基本筆畫“橫”?！ 窘虒W過程】 一、正確的寫字姿勢。 1．小朋友們，在今后的學習中我們將學到許多新的知識，這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。要想寫好字，首先應該坐好，擺好正確的寫字姿勢?！ ?．
2、（課件出示圖片）看圖說話，明確正確的寫字姿勢的要求。 (1)引導學生仔細看圖，討論要點?！ 、賹懽謺r坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為30—35厘米(大約一尺)。 ?、谛夭颗c桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)?！ 、蹖懽謺r還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本一側，右手握筆。 ?、芪展P時食指較大拇指稍低(大約一寸左右)?！ ?2)練習要點?！ 、倮蠋熤v解要點，引導學生實際操作。 ?、谡堃粋€小朋友到講臺前，按要點嘗試著擺好姿勢?！ 、垡龑W生注意對照要求仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題予以糾正?！ 、苋嗤瑢W學習，擺放好正確的寫字姿勢，教師
3、巡查，逐一點撥糾正?！ 《?、橫的書寫。5 1．激趣導入：同學們，漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。 2．板書課題；齊讀課題?！ ?．新授： 〈一〉講解“橫”書寫要領?！ 、攀痉稌鴮?，指名說筆畫名稱?！ 、浦v解筆順（從左到右）。 ?、窃俅畏秾懀寣W生說說自己看到的“橫”有什么特點（分小組討論）。 ?、确治鲋v解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 橫
4、的書寫要領是：起筆重——行筆輕——收筆重?！ D示：（課件出示） 詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。 由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思?！ D示：（課件出示） ?、芍该f一說橫怎樣書寫?！ 炊祵W生練習書寫“橫”，師行間巡視輔導。（播放古典音樂） 展示優(yōu)秀的學生作業(yè)?！ 慈祵W習書寫帶“橫”的字。5 ?、懦鍪痉蹲帧＃ㄕn件出示） 上五
5、 ⑵指名認讀 ?、侵该f筆順，書空?！ 、葞ьI學生分析“上”的書寫要領?！ 、裳菔尽吧稀钡臅鴮戇^程?！ 、视猛瑯拥姆椒ń獭拔濉钡臅鴮?。 三、小結。 能告訴老師，你今天有什么收獲嗎？ 【教學反思】 一年級是所有學科起步階段，寫字也不例外。因此，在課堂上我十分重視對寫字教學的指導。我首先向學生介紹田字格的各部分，讓學生認識橫中線、豎中線和四個小格，這些對于以后教寫字的筆畫時起重要作用。并在上課之前，讓學生知道正確坐姿的重要性，讓他們養(yǎng)成良好的寫字習慣。在教學基本筆畫“橫”時，先讓學生觀察它的特點，然后讓學生模仿著書寫，并自己揣摩體會，然后同桌之
6、間相互學習，最后再寫生字，讓學生在課堂上發(fā)揮學生的主觀能動性。基本筆畫——豎的書寫【教學目標】 1．使學生掌握“豎”這種基本筆畫的書寫方法。 2．在老師的講解引導下，學會書寫基本筆畫“豎”，寫好帶有這種基本筆畫的字，注意生字中“豎”的寫法。 3．使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，培養(yǎng)學生的審美能力?！ 窘虒W重點】 使學生掌握“豎”這種基本筆畫的書寫方法?！ 窘虒W難點】 學會書寫基本筆畫“豎”，寫好帶有這種基本筆畫的字?！ 窘虒W過程】5 一、激趣導入?！ ?．今天老師請了一位嘉賓，看哪位同學能認出它？ 2．師范寫：豎 3．學生評議，起筆
7、、收筆的輕重?！ ?．思考：豎的書寫有什么特點?！ ?．揭題，板書課題；齊讀課題。 二、新授?！ 匆弧抵v解“豎”書寫要領?！ ?．老師示范書寫，指名說筆畫名稱，領讀筆畫名稱?！ ?．講解筆順（從上到下）?！ ?．再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎”有什么特點，（分小組討論）?！ ?．分析講解： ?、艜鴮懨恳粋€筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒?！ 、曝Q畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正?！ 、秦Q有垂露、懸針和短豎之分?！ 、却孤敦Q的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，
8、收筆稍重?！ D示：（課件出示） ⑸懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖?！ D示：（課件出示）
