有效課堂教學(xué)評價表.doc

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1、有效課堂教學(xué)評價表一級指標二級指標評價因素分值54321教師教學(xué)備課硬件準備：包括教材、教案、下發(fā)材料、音響資料、電腦多媒體等了解學(xué)生、應(yīng)對突發(fā)事件、課堂進程變化、合理平衡時間目標教學(xué)目標明確，具體、恰當、符合學(xué)生實際、有靈性注重知識與技能、德育與情感，思想性與跨文化的結(jié)合過程講解簡練適度、層次分明、條理清楚、轉(zhuǎn)換自然流暢指令簡潔明白、教師反映敏感、適度正面離題方法方法科學(xué)合理、運用靈活有效、面向全體學(xué)生、關(guān)注特需學(xué)生善于調(diào)動情緒、注重方法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新的能力氣氛教師教學(xué)態(tài)度親切、語調(diào)舒

2、緩、情緒良好、張弛有度、善于調(diào)劑課堂氣氛和諧、教師作風(fēng)民主、師生關(guān)系融洽、學(xué)生感覺放松功底語音準確、語調(diào)優(yōu)美、語速流暢、語法正確、清晰可辨肢體語言、面部表情、目光交流、適度走動、控班能力學(xué)生學(xué)習(xí)參與求知欲強、積極主動參與課堂活動，包括參與聽、說、寫、譯、答等語言實踐的數(shù)量、深度和廣度合作富有合作精神、樂于并善于合作，包括師生合作和生生合作思維注意力集中，會傾聽、觀察；能獨立思考、善于組織語言傳達探究大膽發(fā)言、提出、分析并多角度解決問題創(chuàng)新豐富原有的知識結(jié)構(gòu)，融會貫通新學(xué)習(xí)的知識，見解獨到，與創(chuàng)新意識態(tài)度精神

3、飽滿、態(tài)度積極，自主學(xué)習(xí)，求知欲強、令行禁止、完成任務(wù)總體印象滿分10分總分評價者的描述評價者的建議注：80分—100分為優(yōu)秀；70分—79分為良好；60分—69分為中等；59分以下為需要努力。