淺談“師愛是育人之本”.doc

《淺談“師愛是育人之本”.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、淺談“師愛是育人之本”摘要：教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生。師愛是師徳之魂。關(guān)鍵詞：師愛；師德；教育2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。如果說父母在災(zāi)難來臨時(shí)保護(hù)自己的孩子是天經(jīng)地義，是本能的，是人類最原始的情感的話，那么是什么讓教師在這樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？是師愛，是對學(xué)生的親子之愛。師愛在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！出于一種教師的本能責(zé)任，義無反顧地把生的希望留給了學(xué)生，把死亡的威脅留給了自己，用鮮血和生命詮釋了師徳，鑄就了新時(shí)代人民教師的崇高師魂。教育是愛的事業(yè)，師愛

2、是師德Z魂。師徳集屮體現(xiàn)為一種愛，一種對學(xué)生真摯的愛，一種對事業(yè)執(zhí)著的愛！這種愛只能靠感動、感染，而不能靠灌輸和空談。作為一名光榮的人民教師，熱愛學(xué)生，教書育人才是個(gè)人品德和師德的核心?！盁釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生?！蔽覀冃枰粩嗾{(diào)整自己的教學(xué)策略，努力為更多的孩了創(chuàng)造他們喜愛的環(huán)境，努力成為孩子熱愛的教師，用我們可以協(xié)調(diào)的一切力量讓他們在和諧中健康快樂地成長。尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)是對學(xué)生的愛;潛心教學(xué)研究，追求教學(xué)高效率也是對學(xué)生的愛……那么，如何才能更好地體現(xiàn)師愛和讓學(xué)生理解師愛呢？一、學(xué)會在人格上尊重每一個(gè)學(xué)生尊重是人與人相處的一

3、條重耍法則，更是師愛的基礎(chǔ)。多從學(xué)生的角度去看問題，不能亂批評，多聽聽孩子們的心里話。愛學(xué)生就應(yīng)該充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。二、學(xué)會在感情上關(guān)心每一個(gè)學(xué)生愛在細(xì)微處，在感情上關(guān)心學(xué)生，就必須給予學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、贊賞，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)地感受到教師在關(guān)注著他們。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處與優(yōu)點(diǎn)。我們要從學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)中使他們找到自信。要有博大寬容的胸懷，不能有私心、偏心。常常傾聽學(xué)生需求的呼聲，用心與學(xué)生交流。三、學(xué)會把握師愛的藝術(shù)有道是:“教不嚴(yán)，師之惰?！苯Y(jié)合學(xué)生的經(jīng)歷、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)業(yè)成績等諸多因素，實(shí)現(xiàn)“因材

4、施教”。教師與學(xué)生的交流，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、方式和方法。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。唯獨(dú)有一樣?xùn)|西，卻是越分越多，那就是“愛”。教育事業(yè)，就是愛的事業(yè)，教學(xué)人牛，就是愛的人生。教育是我們所從事的神圣事業(yè)，教師是我們所選擇的崇高職業(yè)。讓我們用“師愛”去浸潤學(xué)生懵懂的心田，讓我們的學(xué)生能夠在愛的氛圍中成長、進(jìn)步、學(xué)習(xí)，那么，我們收獲的也必將是快樂和幸福。指導(dǎo)老師：姜建華（作者單位青海師范大學(xué)附屬第二中學(xué)）