八年級(jí)信息技術(shù)第一單元合成圖像做海報(bào).doc

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1、八年級(jí)信息技術(shù)第一單元《圖像的加工與表達(dá)》第6節(jié)《合成圖像做海報(bào)》教案主講：實(shí)驗(yàn)初中　李　潔一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)的背景、布局及作品的發(fā)布。(2)、篩選圖片，對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。(3)、使用畫(huà)筆、填充工具等對(duì)海報(bào)進(jìn)行美化。2、過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生制作主題海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)小組活動(dòng)使學(xué)生相互合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用photoshop設(shè)計(jì)海報(bào)。2、難點(diǎn)：海報(bào)的布局設(shè)計(jì)。三、課前準(zhǔn)備：從網(wǎng)上下載和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的素材，傳輸至學(xué)生機(jī)中。四、教學(xué)方法：五

2、、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入:我們學(xué)校要組織做一次圖片展，班主任老師想讓你做一張有關(guān)校園生活的海報(bào)，你打算如何去設(shè)計(jì)呢？如果只是簡(jiǎn)單地把圖片拼湊到一起，看起來(lái)不夠美觀，漂亮的海報(bào)還需要設(shè)計(jì)、修飾。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《合成圖像做海報(bào)》（二）講授新課:教師活動(dòng):任務(wù)一：海報(bào)的布局設(shè)計(jì)教師播放各種布局的海報(bào)，并講解根據(jù)主題表達(dá)的需要，進(jìn)行合理的布局和色彩的搭配，以及畫(huà)面的協(xié)調(diào)美觀等等。任務(wù)二：制作簡(jiǎn)單的背景教師講解如何用“油漆桶”和“漸變工具”制作簡(jiǎn)單背景。任務(wù)三：素材的添加任務(wù)四：文字的添加2為使畫(huà)面更協(xié)調(diào)美觀，圖片和文字都可以使用形變。任務(wù)五：修飾海報(bào)使用畫(huà)筆形狀修飾海

3、報(bào)。如星星、樹(shù)葉、小草等。（三）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視并指正。（四）合作學(xué)習(xí)：小組之間對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。指出優(yōu)缺點(diǎn)。（五）教師活動(dòng)：教師布置主題海報(bào)《節(jié)約用水》。（六）學(xué)生活動(dòng)：可將學(xué)生2~3人分為一組。（七）作品發(fā)布：告知學(xué)生作品發(fā)布的多種途徑。（八）課堂小結(jié)：本節(jié)課我們通過(guò)幾個(gè)任務(wù)掌握了如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的海報(bào)，對(duì)海報(bào)如何進(jìn)行美化等等。它是在前幾節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)使用photoshop制作海報(bào)，是對(duì)前幾節(jié)內(nèi)容的綜合應(yīng)用。希望大家有所收獲。（九）布置作業(yè)：學(xué)生自擬主題合成海報(bào)。（十）板書(shū)設(shè)計(jì)：第6節(jié)　合成圖像做海報(bào)任務(wù)1：海報(bào)的布局設(shè)計(jì)任務(wù)2：制作簡(jiǎn)單

4、的背景任務(wù)3：素材的添加任務(wù)4：文字的添加任務(wù)5：修飾海報(bào)2