八年級(jí)信息技術(shù)第一單元修復(fù)圖像更美觀.doc

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1、八年級(jí)信息技術(shù)第一單元《圖像的加工與表達(dá)》第4節(jié)修復(fù)圖像更美觀一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）使用“修復(fù)畫筆”工具，在圖像中正確取樣?！。?）設(shè)置適當(dāng)?shù)漠嫻P直徑，用取樣代替圖像中的無(wú)關(guān)內(nèi)容，凈化圖像背景。2、情感目標(biāo):（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的能力;（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力;（3）鍛煉學(xué)習(xí)能夠?qū)W以致用的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):修復(fù)圖像的基本思路。難點(diǎn):操作過(guò)程的掌握。三、課前準(zhǔn)備從網(wǎng)上下載和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的素材，傳輸至學(xué)生機(jī)中。四、教學(xué)過(guò)程:(一)引入新課:學(xué)校組織了“十佳歌手”比賽，晨晨他們班取得了集體第一的好成績(jī)，班主任給他們拍下

2、了合唱時(shí)的激情一幕。但是，舞臺(tái)上的一些雜亂東西如：椅子，流蘇等讓整個(gè)畫面看起來(lái)不是很美觀，怎樣才能把圖像背景凈化一下呢？Photoshop里的“修復(fù)畫筆”工具可以取圖像中相似的內(nèi)容作為樣本，然后使用樣本繪畫校正修復(fù)。（二）新課講授:1、展示任務(wù)：(教學(xué)方法:講授法、演示法)（1）、把背景圖層轉(zhuǎn)換為普通層（2）、修復(fù)畫筆工具的使用：進(jìn)行取樣，設(shè)置畫筆直徑。（3）、修復(fù)圖像背景：擦掉修復(fù)區(qū)域。2、學(xué)生實(shí)踐操作，老師巡視并指正錯(cuò)誤。（學(xué)法指導(dǎo):練習(xí)法、討論法）3、小組互動(dòng)探究:（學(xué)法指導(dǎo)：討論法、歸納法）（1）、為何要把背景圖層轉(zhuǎn)化為普通圖層？結(jié)論：這

3、是因?yàn)楸尘皥D層具有一些鎖定功能，被鎖定的圖層不能進(jìn)行編輯對(duì)象，只有轉(zhuǎn)化為普通圖層才能對(duì)其進(jìn)行操作。（2）、修復(fù)圖像的基本思路是什么？結(jié)論：Ａ、將背景圖層轉(zhuǎn)換為普通圖層。Ｂ、使用修復(fù)畫筆工具進(jìn)行取樣，設(shè)置畫筆直徑。Ｃ、擦掉修復(fù)區(qū)域。　?。?）、修復(fù)畫筆的直徑、硬度、間距在設(shè)置時(shí)有何技巧？并嘗試使用。結(jié)論：（三）總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用修復(fù)畫筆工具在圖像中正確取樣；設(shè)置適當(dāng)?shù)漠嫻P直徑，修復(fù)圖像背景。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)Photoshop的功能又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，希望有所收獲。（四）作業(yè)：回到家后找出家中的一些老照片，用掃描儀把它們掃進(jìn)電腦，找出需要修復(fù)的地方

4、，自己手動(dòng)把它們修復(fù)好，讓父母對(duì)自己的作品給予評(píng)價(jià)。（五）板書：第4節(jié)修復(fù)圖像更美觀1、把背景圖層轉(zhuǎn)換為普通層。2、“修復(fù)畫筆”工具的使用：進(jìn)行取樣，設(shè)置畫筆直徑。3、修復(fù)圖像背景：擦掉修復(fù)區(qū)域。