人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾4》PPT課件.ppt

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1、人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。平均分的份數(shù)其中的一份12分子分母分?jǐn)?shù)線讀作：二分之一知識(shí)回顧：()()()()用分?jǐn)?shù)表示涂色部分的面積將一張正方形的紙折成四份，根據(jù)自己的意愿涂出幾份，寫(xiě)出涂色部分是正方形的幾分之幾，再在小組內(nèi)交流。3441414141414四分之一是由一個(gè)　組成的。1414四分之二1414是由兩個(gè)　組成的。2414四分之三141414是由三個(gè)　組成的。3414四分之四1414141

2、4是由四個(gè)　組成的。441414243444說(shuō)一說(shuō)1用尺子畫(huà)出1分米長(zhǎng)的線段，再對(duì)著尺子上的刻度1、2、3……把線段平均分成10份。310101107103份是它的7份是它的拿一張長(zhǎng)方形紙，把它平均分成5份，一份是它的；這樣的兩份是2個(gè)就是它的五分之二，寫(xiě)作。這樣的4份是（）個(gè)，就是它的（）分之（），寫(xiě)作4五四左圖把一條線段平均分成了（）份，一份是它的；65份是（）個(gè)，就是它的（）分之（），寫(xiě)作。5六五平均分的份數(shù)其中的幾份34分子分母分?jǐn)?shù)線知識(shí)小結(jié)：像　　，　　，　　，　　，‥‥這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。1434310710讀作：四分之三填空。1.一張白紙，平均分成6

3、份，每份是這張紙的　　　。（　）（?。?.是（?。﹤€(gè)46（?。ā。?.一個(gè)蛋糕平均分成16塊，每塊是這個(gè)蛋糕的　　　，3塊是這個(gè)蛋糕的　　　。（?。ā。ā。ā。?6164116316填空。1.2個(gè)　加上1個(gè)　，是（?。﹤€(gè)　，就是　　　。141414（?。ā。?.3個(gè)　加上5個(gè)　，是（?。﹤€(gè)　，就是　　　。191919（?。ā。?43889245614692335用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分?？磮D中的涂色部分，在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。是（）個(gè)是（）個(gè)25959是（）個(gè)7107110數(shù)學(xué)游戲:我說(shuō)你拿。拿出全部的。310我應(yīng)該拿3根。27112059813

4、27317讀出下面各分?jǐn)?shù)讀一讀1.把一個(gè)圓平均分成9份，每份是它的（），5份是（）。.里有（）個(gè)，3個(gè)是（），7914191858（）個(gè)是。19597534做一做233559書(shū)97頁(yè)