任務(wù)表單：丘靜平個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃姓名丘靜平性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中學(xué)高級(jí)教齡19職務(wù)教師所任學(xué)科語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。優(yōu)勢(shì)：1、責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情和積極性高。2、注重學(xué)生基本功的培養(yǎng)，能根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和措施。3、能關(guān)注學(xué)生的心理變化。不足：1、教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)欠缺，導(dǎo)致學(xué)生參與學(xué)習(xí)積極性不夠。2、學(xué)生總是循著教師設(shè)計(jì)好的思路學(xué)習(xí)。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1、在課堂教學(xué)過(guò)程中，盡量小組學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)習(xí)2、在課堂教學(xué)中，要關(guān)注不同層面的學(xué)生，做到學(xué)生相互幫助學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)紀(jì)律要常抓，要緊抓，對(duì)學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)態(tài)度更要加強(qiáng)教育具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，掌握新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、分層教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，圍繞三個(gè)維度，即“情感態(tài)度與價(jià)值、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能”制定教學(xué)目標(biāo)。備課做到“五備”，即備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備情境。進(jìn)行集體備課，認(rèn)真參與研討，再根據(jù)自己班實(shí)際再進(jìn)行補(bǔ)充完善教案。3、發(fā)揮主體、尊重學(xué)生。運(yùn)用各種手段、方法，激發(fā)學(xué)生參與和認(rèn)知的興趣，點(diǎn)撥與學(xué)生主動(dòng)嘗試相結(jié)合。多與學(xué)生交流，建立起新型的良好師生關(guān)系。所需支持1.名師指導(dǎo)

3、，書籍。2.網(wǎng)絡(luò)資源。3.學(xué)校，家長(zhǎng)的支持。改進(jìn)結(jié)果自身專業(yè)水平得到提升，學(xué)生學(xué)得愉快。