任務表單：個人教學問題改進計劃模板（許靜儀）.doc

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1、個人教學問題改進計劃——模板姓名許靜儀性別女年齡36學歷本科職稱中一教齡14年職務所任學科數(shù)學個人教學問題改進計劃教學問題分析本人教學態(tài)度嚴謹、備課認真，積極參與課改教研工作。利用多媒體教學去激發(fā)學生的學習興趣。但是在日常教學中發(fā)現(xiàn)，學生的學習動力不足，興趣只能維持一段時間，不能很好地去刺激學生動力。但也存在很多問題，如：1、對于教學素材的收集及整合運用不足，論文寫作水平較低。2、對上層生的指導不夠到位；對下層生的輔導不夠及時；3、學生學習數(shù)學的熱情不夠，不能有效地激發(fā)出來。改進目標1、加強學習、積極

2、參與課改，平時多動筆、及時總結、反思。2、認真?zhèn)湔n、分層教學。認真學習課程標準，認真鉆研教材，通過精心設計教學語言，準備的教學環(huán)節(jié)，提高孩子們的口頭表達和計算能力。3、發(fā)揮主體、尊重學生。運用各種手段、方法，激發(fā)學生參與和認知的興趣，恰如其分地點撥與學生主動嘗試，積極參與學習活動相結合。尊重學生，應該做到無歧視。要承認學生之間的個體差異。對學生的課堂表現(xiàn)和活動做及時的評價，特別是后進學生的鼓勵，讓所有學生都成為課堂的主人。具體措施１、多讀書、多學習，使自己具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化視野２、提升教育

3、教學水平、認真上好每一節(jié)課?３、養(yǎng)成寫課后小結、反思的習慣??４、做好家長工作，樹立服務意識?5、每年參加教師各項培訓所需支持1、學校應多創(chuàng)造機會，讓教師外出學習創(chuàng)造科研教學的集體氛圍2、備課組集體備課的支持，學校對教師互相聽課的支持改進結果1、增強教學能力及科研能力。1、課堂氣氛改善，學生學習語文的熱情能被激發(fā)出來