任務表單：個人教學問題改進計劃模板.doc

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1、個人教學問題改進計劃——模板姓名謝小娟性別女年齡47學歷本科職稱中教高級教齡26職務科組長所任學科初中思想品德個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。有23年思想品德的教學經驗，在教學中能夠學科結合，善于反思，勤于實踐；能夠尋找研究熱點，進行課堂教學研究活動。對學生學情認識還不夠，新課標理念認識還不到位，不能結合學生的具體情況進行有效教學。教研能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經驗。安于現(xiàn)狀。教學實踐經驗不足，如課堂設計、提問技巧、過渡語、激發(fā)學生興趣等還需要加強訓練。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。每單元、每學

2、期期中考達標。每年期末考、升中考達標。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、調整心態(tài)，以積極樂觀的心態(tài)面對學生。2、認真學習新課標，并將其貫徹運用到今后的教育教學工作中。3、多聽公開課(充分利用網絡資源)，仔細作好評課筆記，參與傾聽和討論。5、虛心接受指導老師和教研組的其他同事的幫助、指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。所需支持1、需學校在多媒體設備上給予重視。2、需多進行教學方面的交流與研討。3、需教研組、備課組加強交流集體備課，資源共享。改進結果希望良好或優(yōu)秀