劉晶指導(dǎo)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第156中學(xué)英語教師：高艷TeachingPlanteacherGaoYanschoolNo.156MiddleSchooltime2006-11-13sujectUnit9Listen1StayingHealthy教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）通過復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)和食品的詞匯，并且結(jié)合圖片的展示，了解合理飲食及有規(guī)律的鍛煉對(duì)身體健康的重要性。（2）掌握基本的運(yùn)動(dòng)詞組的搭配，區(qū)分健康及不健康的食品，達(dá)到書寫個(gè)人健康秘訣的目的。思想目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的生活飲食習(xí)慣。（2）讓學(xué)生在生活中尋找英語無處不在的影子，體味到英語學(xué)習(xí)的樂趣。能力目標(biāo)（1）歸納和總結(jié)能力的提高。（2）想象

2、力和創(chuàng)造力的提高。（3）聽、說、讀、寫及動(dòng)手參與的綜合能力的提高。（4）將新的知識(shí)與所學(xué)習(xí)各科進(jìn)行知識(shí)交叉記憶能力的提高。教學(xué)重點(diǎn)關(guān)于身體健康與否的兩大方面：運(yùn)動(dòng)與飲食，學(xué)習(xí)StayingHealthy的基本英語表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)Howcanyoustayhealthy?從書本的內(nèi)容過度到個(gè)人的健康保持秘訣，并且通過語言組織編寫自己的文章。教學(xué)方法歌曲教學(xué)法、身勢(shì)語教學(xué)法、圖片演示法、問答法、提示法、以任務(wù)型聽力式教學(xué)法。媒體平臺(tái)（1）多媒體課件（2）圖片教具教學(xué)流程Procedures:1.Introduce2.Givingsomeideastoafatboy.Step(1)

3、LiuChangandAmytellusthewaysaboutstayinghealthy.Step(2)StudyingsomethingaboutsportsandfoodsPlayingtwogamestofinisheachpart.3.Listening4.Discussion(Homework)5.SinginganEnglishsong“StayingHealthy”.BlackboardDesignUnit9Lesson1gosportsplaystayinghealthyhealthyfoodsunhealthyfoodsfoods教學(xué)二次備課在教學(xué)設(shè)計(jì)中，

4、不但要考慮到教學(xué)的新穎和娛樂性，更要注意到時(shí)間的把握。于是，經(jīng)過調(diào)整，我刪去了兩個(gè)相對(duì)來說比較重復(fù)的環(huán)節(jié)，將教學(xué)重點(diǎn)放在實(shí)際應(yīng)用中，達(dá)到提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，知識(shí)的靈活總結(jié)能力。