開啟教育智慧.doc

《開啟教育智慧.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、開啟教育智慧《我的教育故事》這本書共收錄了136個(gè)生動(dòng)的教育故事，這些故事全部都是來(lái)自一線教師的真實(shí)故事，記錄的是老師和學(xué)生的成長(zhǎng)。透過(guò)一個(gè)個(gè)故事的背后，都深埋著一個(gè)永恒的教育原理：“要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)同時(shí)付出巨大的努力。畢竟，教育是沒有捷徑的。”細(xì)細(xì)讀著每一個(gè)故事，時(shí)而和作者一起歡喜學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)而對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋皺起眉頭，時(shí)而陷入沉思：如果這件事情發(fā)生在我的身上，我會(huì)怎樣處理呢？時(shí)而從故事中看到了我的影子，這不就是我和學(xué)生的縮影嗎？不過(guò)更多的是從一個(gè)個(gè)散發(fā)著芳香氣味的故事中學(xué)到了教育教學(xué)的智慧。一、心育心當(dāng)看完這個(gè)故事之后，我覺得這個(gè)老師把握了學(xué)生的不同心

2、理，在教育不同層次的學(xué)生中采取的策略是明智的。許多優(yōu)秀學(xué)生常常受到表?yè)P(yáng)，在夸贊聲中長(zhǎng)大，沒有經(jīng)受過(guò)挫折或失敗，虛榮心在心中慢慢萌芽，心理承受能力得不到鍛煉，一旦遇到小小的溝溝坎坎，就跨不過(guò)去。這樣的學(xué)生如何能夠面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)呢？如何擁有頑強(qiáng)的生存能力呢？所以適當(dāng)給“學(xué)優(yōu)生”的心中澆灑點(diǎn)冷水，鍛煉他們的心理承受能力，讓他們能夠正確的面對(duì)失敗和挫折。同時(shí)班級(jí)里總有調(diào)皮的孩子，他們的身上都有閃光的地方，心地善良是每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，上進(jìn)、個(gè)球成功是每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，所以我們不妨好好利用這些特點(diǎn)，給“學(xué)困生”的心中點(diǎn)燃一盞明燈，給性格內(nèi)向的孩子播撒一些陽(yáng)光雨露。真正的改變是內(nèi)心的改變，完美的教育是育

3、心的教育。二、神奇的第一課這位老師真有招！他在剛接手的四年級(jí)的第一節(jié)課時(shí)，進(jìn)行了別具一格的“開學(xué)第一課”:老師先即興對(duì)一些興奮不已的同學(xué)進(jìn)行了“素描畫像”，讓學(xué)生猜是誰(shuí)？然后學(xué)生在老師的指引下進(jìn)行了精彩的自我介紹，一石激起千層浪，每個(gè)孩子都在新同學(xué)面前用幽默詼諧的語(yǔ)言描述了自己的特點(diǎn)，打造了自己升入新年級(jí)的第一張名片。接著老師讓他們就剛才的發(fā)言寫了一篇習(xí)作，并在小組中朗讀。課間，這位老師又亮出了第二招，把自己發(fā)表過(guò)的論文和曾經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表的習(xí)作都剪輯成冊(cè)，供孩子們欣賞，激發(fā)了孩子的創(chuàng)作欲望。就這樣，快樂(lè)習(xí)作成了孩子們向往的“黃金課堂”。為人師必須有絕招，絕不能放過(guò)在學(xué)生面前“露一招“的機(jī)會(huì)，真

4、所謂本事越大，教學(xué)基本功越扎實(shí)，贏得學(xué)生崇拜的砝碼就越有分量。一位知識(shí)豐富、見多識(shí)廣的教師會(huì)更容易取得學(xué)生的信任，從而轉(zhuǎn)化為教師的影響力。正所謂”信其師親其道“呀！三、創(chuàng)新鋪就育人路說(shuō)到班級(jí)管理，每個(gè)班主任都絞盡腦汁的想各種方法和措施，但是總有不盡人意的地方。于是通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)到一些方法，但是用到自己班級(jí)里，卻不是很奏效。歸根結(jié)底是每個(gè)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)不同，所以班級(jí)管理要不斷創(chuàng)新，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的管理策略。這位老師的幾點(diǎn)做法值得我學(xué)習(xí)：1、在班里開設(shè)了“班級(jí)十佳”專欄，每月評(píng)出學(xué)習(xí)刻苦、遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人、熱愛集體等十個(gè)同學(xué)，分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、日常生活、思想品德各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的言行舉止進(jìn)

5、行培養(yǎng)提高，號(hào)召全班同學(xué)以“班級(jí)十佳”為榜樣。2、把學(xué)生分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組，開展多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這極大的促進(jìn)了學(xué)生的積極性。3、成立興趣小組，根據(jù)個(gè)人愛好，有組織的形成了書法、演講、羽毛球、象棋四個(gè)小組。不僅鍛煉了自己，而且還大膽參加各種比賽，取得了驕人的成績(jī)。班級(jí)管理沒有一成不變的模式，十年如一日的方法，如果不加以變通，那學(xué)生必定練就“金剛不壞之身”，從而“刀槍不入”。真可謂創(chuàng)新鋪就育人路，管理班級(jí)需投入！教育是一門藝術(shù)，教師的教育智慧主要是實(shí)踐性智慧，一個(gè)專業(yè)化水平較高的優(yōu)秀教師其實(shí)踐性智慧也是非常豐富的。教育來(lái)自于實(shí)踐，教師要具有反思性、實(shí)踐性思想，在反思中成長(zhǎng)，在實(shí)

6、踐中收獲。