研修活動記錄表2.doc

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1、研修活動記錄表2線下活動名稱如何提高學生的實驗操作能力參與人員象山文峰學校全體科學教師活動設計明確實驗是科學課的基礎,首先了解目前學生的實驗操作能力,然后通過理論學習和集體討論確定措施,接下來實踐活動活動過程第一階段:集體探討提升學生實驗操作能力的具體措施第二階段:1、參與課程中各個基礎性實驗的操作演練，以小組形式進行，積累基本儀器的操作經(jīng)驗和熟練程度。2、獨立按課程中的實驗題目，回憶實驗過程，撰寫實驗報告。3、根據(jù)情境課題，選擇儀器，獨立設計實驗報告，并完成實驗。提高學生的實驗操作能力的養(yǎng)成，必須建立在有足夠的時間，空間提供學生自主實驗，也就是開放實驗室?；顒臃此纪ㄟ^實踐練習,學生的實驗操作

2、能力得到了一定提升,在日常課堂教學中不能忽視實驗的重要性,該做的實驗不做,要重視學生科學素養(yǎng)的全面發(fā)展評議：活動效果較好單位：象山文峰學校姓名：胡靜靜日期:2013年11月15日