部編版一下語文第二單元教案.doc

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1、1.吃水不忘挖井人主備人：陶曉莉修改人：教學(xué)要求：1.認(rèn)識“忘、挖”等13個生字和心字底、廣字旁，會寫“吃、叫”等7個字，認(rèn)識“橫折彎”。2.正確、流利地朗讀課文，積累詞語。3.能找出文中明顯的信息，能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。體會鄉(xiāng)親們的感情。教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字，積累詞語，找出文中的信息。教學(xué)難點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，感受人物感情。教學(xué)準(zhǔn)備：識字卡、課件。教時安排：2課時第一課時教學(xué)要求：1.認(rèn)識本課生字和新偏旁，能正確書寫7個漢字。2.正確朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，識字

2、寫字。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識事物，讀好課文。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生字卡片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.提示課題：小朋友，你知道井是什么樣的嗎？（課件出示“井”圖）井有什么用？想一想：挖井是一件容易的事嗎？2.出示課題，認(rèn)識“挖”“忘”“井”這三個生字。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.學(xué)生自讀課文，畫出生字，把生字多讀幾遍。2.教師出示生字，學(xué)生主動拼讀生字，并提醒大家容易讀錯的字。三、朗讀課文，了解大意，在語言環(huán)境中繼續(xù)識字1.讀課文第1自然段，出示本段出現(xiàn)的生字“席”“導(dǎo)”“革”“命”，學(xué)生認(rèn)讀、齊讀。課件（出示毛主席畫像）他

3、是誰？（學(xué)生回答后，老師簡介毛主席的生平及事跡）2.指名讀第2自然段，出示本段生字“戰(zhàn)”“士”，學(xué)生鞏固識字。再齊讀本段，要求讀準(zhǔn)字音。3.教師范讀第3段，學(xué)生找出生字，教讀，再讀整個段落。4.自己讀一讀所有生字，不太會讀的多讀幾遍。齊讀，開火車讀。5.朗讀接力，在比賽中正音，把課文讀正確、讀通順。6.自由朗讀全文，要求讀正確，讀流利。四、指導(dǎo)書寫生字：“吃”“叫”“主”“江”字。1.觀察字的結(jié)構(gòu)，在田字格的站位。2.學(xué)會給生字組詞，觀察老師范寫，注意筆畫到位。如：吃：“口”大部分在左上格，橫折彎鉤的橫在

4、橫中線，折在豎中線。叫：豎提沿著豎中線起筆，最后一筆起筆要高。主：豎在豎中線，第一橫中長，第二橫略短，第三橫最長。3.描紅并書寫。師指導(dǎo)寫。學(xué)會記憶。4.展示學(xué)生作業(yè)，集體點(diǎn)評。五、布置作業(yè)：熟讀課文，想想課文主要講了一件什么事。板書設(shè)計(jì)：吃水不忘挖井人地點(diǎn)：瑞金沙洲壩人物：毛主席第二課時教學(xué)要求：1.理解課文內(nèi)容，積累詞語。2.感受人物感情，懂得感恩。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會“想”“念”兩個生字，有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對毛主席的崇敬之情，知道我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一

5、、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了12個生字，讓我們和這些生字打個招呼，你們愿意嗎？2.生讀詞語挖井人想念領(lǐng)導(dǎo)沙洲壩瑞金不忘毛主席很遠(yuǎn)以后鄉(xiāng)親們叫聲戰(zhàn)士3.個別讀、齊讀過渡：同學(xué)們太棒了，希望你們在學(xué)習(xí)課文時表現(xiàn)更出色。毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他，贊美他，因?yàn)樗o后人留下了太多太多的“財(cái)富”，這節(jié)課。我們繼續(xù)走進(jìn)瑞金沙洲壩，去尋找毛主席的事跡。二、精讀課文第一小節(jié)1.自由朗讀課文第一小節(jié)，并回答問題：是誰吃水不忘挖井人？（沙洲壩的人們）挖井人是誰？（毛主席）2.毛主席什么時候在那里住過？3.介紹毛主席

6、。出示課件4.指導(dǎo)朗讀：毛主席是這么偉大的一個人，我們應(yīng)該怎么讀呢？5.齊讀第一段。第二小節(jié)毛主席不僅是一位領(lǐng)導(dǎo)人民革命，解放了全中國的大英雄，還為老百姓做了很多的好事。他到底做了什么好事呢？齊讀第二小節(jié)。1.提問：毛主席做了一件什么好事呢？2.毛主席為什么要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖井呢？3.出示句子：村子里沒有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。指名朗讀，其他學(xué)生思考：從這句話中，你明白了什么？4.“很遠(yuǎn)”說明了什么？5.“很遠(yuǎn)”，讀詞，再放入句子中朗讀。6.啟發(fā)學(xué)生用“因?yàn)椤浴闭f話。水是生命之源，他們每天要喝水

7、，每天要走那么長的路，晴天還好，要是遇到雨天、雪天、冬天、炎熱的夏天，他們會遇到什么困難呢？毛主席都看在眼里，疼在心里，為了方便大家，毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井。一起來把第二自然段讀一讀。7.出示課件：村里有了井，給鄉(xiāng)親們的生活帶來了很大很大的方便，就不需要那么辛苦地挑水了，他們是那么念念不忘毛主席。小朋友，從課文哪些地方可以看出人們還在想念毛主席？第三小節(jié)毛主席時刻想著為人民服務(wù)，那么我們鄉(xiāng)親們有沒有記住毛主席呢？齊讀第三小節(jié)。1.鄉(xiāng)親們做了一件什么事情？2.看課文插圖，石碑上寫了什么？3.出示：吃水不

8、忘挖井人，時刻想念毛主席。4.指導(dǎo)朗讀：讀出對毛主席的崇敬之情。5.指名朗讀，齊讀。三、拓展：沙洲壩的鄉(xiāng)親們，為感謝毛主席感謝紅軍戰(zhàn)士，在井的旁邊立了一塊石碑，讓子孫后代永遠(yuǎn)感謝毛主席感謝紅軍戰(zhàn)士。我這里也有一個小故事，想講給你們聽，你們愿意聽嗎？2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了8.0級大地震，剎那間，房屋倒塌，美麗的汶川成了一片廢墟。在地震發(fā)生10多個小時后，武警官兵從北川縣城幼兒園的廢墟中救出了